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Metodologia da Transdisciplinaridade e Teoria do Conhecimento

Maria Francisca Carneiro

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Ficha técnica

Autor(es): Maria Francisca Carneiro

ISBN v. impressa: 978853625379-4

ISBN v. digital: 978853625414-2

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Peso: 131grs.

Número de páginas: 106

Publicado em: 28/08/2015

Área(s): Direito - Ensino Jurídico e Metodologia

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Sinopse

O que se pretende aqui é demonstrar, pelas vias da reflexão sobre Epistemologia e Teoria do Conhecimento, de que modo a transdisciplinaridade representa um novo aporte teórico, enquanto talhe transversal das áreas do saber, que requer uma nova intuição e um renovado método, para que se venha a efetivar.

Verificaremos que a ideia de transdisciplinaridade pode ter seus primórdios na Antiga Grécia, por exemplo, com o Trivium e o Quadrivium.

Constataremos ainda que a transdisciplinaridade pode contribuir para minimizar a tão propalada e decantada cisão entre as teorias e as práticas, em Educação.

Analisaremos aspectos da linguagem, porque a transdisciplinaridade é uma nova linguagem, uma nova voz que se faz ouvir, sobre os saberes.

Ao final apresentaremos uma hipótese sobre eventuais graus de consciência, visando à sua formalização, partindo do pressuposto que, sendo a transdisciplinaridade uma nova linguagem e uma nova expressão do conhecimento, que requer uma nova forma de intuição, é possível que esteja também a ensejar novos graus de consciência, pois é sabido que a consciência, tanto humana quanto animal, é evolutiva.

Autor(es)

MARIA FRANCISCA CARNEIRO

Pós-Doutora em Filosofia pela Universidade de Lisboa, Portugal. Doutora em Direito pela Universidade Federal do Paraná – UFPR. Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR. Bacharel em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná – UFPR. Advogada licenciada. Professora da Universidade Federal do Paraná – UFPR. Corresponding Fellow status with the Faculty of Law, Governance and International Relations at London Metropolitan University (UK). Membro do Centro de Letras do Paraná; da Italian Society for Law and Literature, Itália; do Conselho Editorial da Núria Fabris Editora; da Revista Collatio (USP/FDUPorto/Portugal); da Revista Jurídica da Uniandrade; Editorial Board Member / Reviewer of the International Journal for Law, Language & Discourse, China e do Scientific & Academic Publishing, USA. Autora de livros e artigos publicados no Brasil e no exterior.

Sumário

1 TRANSDISCIPLINARIDADE COMO MÉTODO - A QUESTÃO EPISTEMOLÓGICA, p. 13

1.1 Transdisciplinaridade, p. 13

1.2 Temas Transversais, p. 15

1.3 Epistemologia e Método, p. 17

2 TRIVIUM E QUADRIVIUM COMO PRIMÓRDIOS DA TRANSDISCIPLINARIDADE, p. 21

2.1 Trivium e Quadrivium, p. 21

2.2 Inter, Multi e Transdisciplinaridade da Verdade, p. 22

2.3 Brevíssima Conclusão Parcial deste Tópico, p. 24

3 O QUE É E COMO SURGIU A TRANSDISCIPLINARIDADE, p. 27

3.1 Alguns Marcos Teóricos, p. 27

3.2 Carta da Transdisciplinaridade, p. 30

4 TEORIA E PRÁTICA - A (DES)ARTICULAÇÃO, p. 35

4.1 Conceitos de Didática, Teoria e Prática - a Busca da Ontologia das Coisas, p. 38

4.1.1 Didática, p. 38

4.1.2 Teoria, p. 39

4.1.3 Prática, p. 40

5 ASPECTOS DA TEORIA DO CONHECIMENTO, O MÉTODO E A TRANSDISCIPLINARIDADE, p. 41

5.1 O Conhecimento, p. 42

5.1.1 A linguagem, p. 44

5.1.1.1 Excertos sobre Wittgenstein, p. 46

5.1.2 A consciência, p. 58

5.1.3 A intuição, p. 61

5.1.4 Sociologia do conhecimento - questões persistentes, p. 62

5.2 O Método, p. 64

5.2.1 Metódica do pensar, p. 66

5.3. E a Transdisciplinaridade, p. 73

6 TRANSDISCIPLINARIDADE CONFORME MAURY RODRIGUES DA CRUZ, p. 75

6.1 Excertos Sobre Registros Informacionais, p. 77

7 CONCLUSÕES PROVISÓRIAS E GRAUS A MAIS DE CONSCIÊNCIA, p. 83

7.1 Graus a Mais de Consciência, p. 85

REFERÊNCIAS, p. 91

Índice alfabético

A

Aspectos da teoria do conhecimento, o método e a transdisciplinaridade, p. 41

C

Carta da transdisciplinaridade, p. 30
Conceitos de didática, teoria e prática. A busca da ontologia das coisas, p. 38
Conclusões provisórias e graus a mais de consciência, p. 83
Conhecimento, p. 42
Conhecimento. Sociologia do conhecimento. Questões persistentes, p. 62
Consciência, p. 58
Consciência. Conclusões provisórias e graus a mais de consciência, p. 83
Consciência. Graus a mais de consciência, p. 85

D

Didática, p. 38
Didática. Conceitos de didática, teoria e prática. A busca da ontologia das coisas, p. 38

E

Epistemologia e método, p. 17
Epistemologia. Transdisciplinaridade como método. A questão epistemológica, p. 13
Excertos sobre registros informacionais, p. 77
Excertos sobre Wittgenstein, p. 46

G

Graus a mais de consciência, p. 85

I

Inter, multi e transdisciplinaridade da verdade, p. 22
Intuição, p. 61

L

Linguagem, p. 44
Linguagem. Excertos sobre Wittgenstein, p. 46

M

Maury Rodrigues da Cruz. Transdisciplinaridade conforme Maury Rodrigues da Cruz, p. 75
Metódica do pensar, p. 66
Método, p. 64
Método. Aspectos da teoria do conhecimento, o método e a transdisciplinaridade, p. 41
Método. Epistemologia e método, p. 17
Método. Transdisciplinaridade como método. A questão epistemológica, p. 13

O

Ontologia. Conceitos de didática, teoria e prática. A busca da ontologia das coisas, p. 38

P

Prática, p. 40
Prática. Conceitos de didática, teoria e prática. A busca da ontologia das coisas, p. 38
Prática. Teoria e prática. A (des)articulação, p. 35

Q

Quadrivium. Trivium e quadrivium como primórdios da transdisciplinaridade, p. 21
Quadrivium. Trivium e quadrivium, p. 21

R

Referências, p. 91
Registro informacional. Excertos sobre registros informacionais, p. 77

S

Sociologia do conhecimento. Questões persistentes, p. 62

T

Temas transversais, p. 15
Teoria do conhecimento. Aspectos da teoria do conhecimento, o método e a transdisciplinaridade, p. 41
Teoria e prática. A (des)articulação, p. 35
Teoria, p. 39
Teoria. Conceitos de didática, teoria e prática. A busca da ontologia das coisas, p. 38
Transdiciplinaridade. Inter, multi e transdisciplinaridade da verdade, p. 22
Transdiciplinaridade. Trivium e quadrivium como primórdios da transdisciplinaridade, p. 21
Transdisciplinaridade como método. A questão epistemológica, p. 13
Transdisciplinaridade conforme Maury Rodrigues da Cruz, p. 75
Transdisciplinaridade, p. 13
Transdisciplinaridade, p. 73
Transdisciplinaridade. Alguns marcos teóricos, p. 27
Transdisciplinaridade. Aspectos da teoria do conhecimento, o método e a transdisciplinaridade, p. 41
Transdisciplinaridade. Carta da transdisciplinaridade, p. 30
Transdisciplinaridade. O que é e como surgiu a transdisciplinaridade, p. 27
Trivium e quadrivium como primórdios da transdisciplinaridade, p. 21
Trivium e quadrivium como primórdios da transdisciplinaridade. Brevíssima conclusão parcial deste tópico, p. 24
Trivium e quadrivium, p. 21