Ampliar imagem

Família, Deficiência e Inclusão

Organizadores: Vitor Franco, Maria de Fátima Minetto

Também
disponível
em eBook
Folheie
páginas
Leia na
Biblioteca
Virtual

Versão impressa

de R$ 99,90*

por R$ 89,91em 3x de R$ 29,97Adicionar ao carrinho

Versão digital

Disponível para: Android

de R$ 69,90*

por R$ 62,91em 2x de R$ 31,46Adicionar ao carrinho

* Desconto não cumulativo com outras promoções, incluindo P.A.P. e Cliente Fiel

Ficha técnica

Autor(es): Organizadores: Vitor Franco, Maria de Fátima Minetto

ISBN v. impressa: 978652630740-3

ISBN v. digital: 978652631104-2

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Peso: 280grs.

Número de páginas: 226

Publicado em: 22/11/2023

Área(s): Literatura e Cultura - Adoção; Psicologia - Família e Adoção

Versão Digital (eBook)

Para leitura em aplicativo exclusivo da Juruá Editora - Juruá eBooks - para Smartphones e Tablets rodando iOS e Android. Não compatível KINDLE, LEV, KOBO e outros e-Readers.

Disponível para as plataformas:

Android 5 ou posterior
iOS 8 ou posterior

Em computadores a leitura é apenas online e sem recursos de favoritos e anotações;
Não permite download do livro em formato PDF;
Não permite a impressão e cópia do conteúdo.

Compra apenas via site da Juruá Editora.

Sinopse

A família ocupa um lugar fundamental e insubstituível no processo de desenvolvimento das crianças, mesmo das que apresentam algum transtorno ou problema.

Neste livro, com a participação de especialistas portugueses e brasileiros, é abordado o papel da família no desenvolvimento e inclusão das crianças com deficiência, numa perspectiva atual. Começa pelo impacto que a família vive com o nascimento da criança e aborda o papel dos pais como principais atores ao longo de todo o desenvolvimento infantil, na perspectiva de que os transtornos de desenvolvimento são bem mais do que uma doença; são um desafio de toda a vida e em todos os domínios, exigindo, por isso, olhares multi e transdisciplinares que possam dar conta de tudo aquilo que a criança é e vive.

Assim sendo, desenvolvimento e inclusão são duas faces indissociáveis do mesmo processo, dependentes uma da outra.

A natureza da ligação e do apego entre pais e criança é um aspecto central no percurso de vida e uma das dimensões aqui abordadas, assim como é estudada a satisfação dos pais com a intervenção precoce no desenvolvimento dos seus filhos.

O lugar dos homens, pais e dos irmãos é um tema pouco abordados mas que é aqui alvo de especial atenção. A sexualidade e a qualidade de vida das pessoas com transtornos do desenvolvimento são igualmente temas transversais aqui discutidos.

Por fim, a educação inclusiva e as práticas colaborativas entre família e escola não podiam deixar de ser abordadas, lançando a reflexão sobre o papel da família no percurso inclusivo escolar.

Autor(es)

VÍTOR FRANCO

Professor da Universidade de Évora e investigador do Centro de Investigação em Psicologia e Educação, em Portugal, no domínio dos transtornos do desenvolvimento e da intervenção precoce, com interesse particular na adaptação e desenvolvimento das famílias de crianças com deficiência. Pertence à direção do programa de doutoramento em Psicologia e foi diretor do Departamento de Psicologia e da Pós-graduação em Intervenção Precoce, diretor técnico da Associação de Paralisia Cerebral de Évora e presidente da Sociedade Portuguesa de Psicologia Clínica.

MARIA DE FATIMA MINETTO

Psicóloga, Doutora com Estágio de Pós-Doutoramento em Psicologia (UFSC). Mestre em Educação e Especialista em Educação Especial (UFPR), Especialista em Transtorno do Espectro Autista pelo Child Behavior Institute (CBI USA). Terapeuta Familiar Sistêmica. Professora Associada do Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação da UFPR e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR, na linha de pesquisa Processos Psicológicos em Contextos Educacionais. É membro da equipe interdisciplinar do Ambulatório da Síndrome de Down do Hospital de Clínicas desde 1997. Coordena o LAPEEDH/LABEBÊ (Laboratório de Pesquisas em Educação sobre o Desenvolvimento Humano) que conta com a parceria de pesquisadores da OMS, Autism Speaks, e das Universidades do EUA (Kansas), Portugal (Évora). Autora de materiais didático-pedagógicos, artigos, livros e capítulos de livros, dentre eles: “O currículo na escola inclusiva: entendendo esse desafio”, da editora InterSaberes e “Bioecologia do Desenvolvimento na Síndrome de Down”, da editora Ithala.

COLABORADORES

Ana Frias

Carla Varela

Cíntia Guilhardi

Cláudia Agostinho

Edna Maria Malheiros da Costa

Fernando Augusto Ramos Pontes

Giovanna Beatriz Kalva Medina

Guiomar Oliveira Paula Leal

Heldemerina Samutelela Pires

Inês Fachada

Isabel Soares

Luísa Grácio

Margarida Godinho

Maria Antónia Chora

Maria de Fatima Minetto

Maria Helena Martins

Maria Teresa Santos

Marta Grifo Caraças

Nathalie Baril

Simone Souza da Costa Silva

Susana do Vale

Vítor Franco

Yuri Leandro do Carmo de Souza

Sumário

Capítulo 1 UM MODELO DE COMPREENSÃO DO DESENVOLVIMENTO E ADAPTAÇÃO DOS PAIS FACE À DEFICIÊNCIA / Vítor Franco, p. 11

Capítulo 2 NASCER DIFERENTE PARA SE AMAR IGUAL! Ana Frias, Cláudia Agostinho, Vítor Franco, p. 29

Capítulo 3 VINCULAÇÃO MÃE-FILHO EM SITUAÇÃO DE MALFORMAÇÃO / Susana do Vale, Ana Frias, Vítor Franco, p. 45

Capítulo 4 VINCULAÇÃO EM CRIANÇAS COM PERTURBAÇÃO DO ESPECTRO DO AUTISMO / Inês Fachada, Guiomar Oliveira, Isabel Soares, p. 59

Capítulo 5 SATISFAÇÃO DAS FAMÍLIAS EM INTERVENÇÃO PRECOCE / Heldemerina Samutelela Pires, Marta Grifo Caraças, Luísa Grácio, p. 75

Capítulo 6 A CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN E A SUA FAMÍLIA / Maria de Fatima Minetto, Nathalie Baril, p. 83

Capítulo 7 ADAPTAÇÃO FAMILIAR E DEFICIÊNCIA: NOVAS PERSPECTIVAS / Simone Souza da Costa Silva, Fernando Augusto Ramos Pontes, Yuri Leandro do Carmo de Souza, p. 97

Capítulo 8 AS VOZES DOS PAIS HOMENS ACERCA DA EXPERIÊNCIA DE TEREM FILHOS COM DEFICIÊNCIA / Giovanna Beatriz Kalva Medina, Edna Maria Malheiros da Costa, p. 117

Capítulo 9 OS IRMÃOS E O IMPACTO DA DEFICIÊNCIA / Margarida Godinho, Vítor Franco, p. 139

Capítulo 10 FAMÍLIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CAMINHOS PARA PRÁTICAS MAIS COLABORATIVAS / Maria Helena Martins, Maria Teresa Santos, p. 157

Capítulo 11 SEXUALIDADE E TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO: O QUE PRECISAMOS SABER? Cíntia Guilhardi, Maria de Fatima Minetto, p. 183

Capítulo 12 PERTURBAÇÕES DA LINGUAGEM E QUALIDADE DE VIDA DA CRIANÇA: REVISÃO DE LITERATURA / Maria Antónia Chora, Paula Leal, Carla Varela, Ana Frias, p. 195

SOBRE OS AUTORES, p. 209

Índice alfabético

A

A criança com síndrome de down e a sua família. Maria de Fatima Minetto / Nathalie Baril, p. 83
Adaptação dos pais. Um modelo de compreensão do desenvolvimento e adaptação dos pais face à deficiência. Vítor Franco, p. 11
Adaptação familiar e deficiência: novas perspectivas. Simone Souza da Costa Silva / Fernando Augusto Ramos Pontes / Yuri Leandro do Carmo de Souza, p. 97
Amor. Nascer diferente para se amar igual! Ana Frias / Cláudia Agostinho / Vítor Franco, p. 29
Ana Frias. Nascer diferente para se amar igual! Ana Frias / Cláudia Agostinho / Vítor Franco, p. 29
Ana Frias. Perturbações da linguagem e qualidade de vida da criança: revisão de literatura. Maria Antónia Chora / Paula Leal / Carla Varela / Ana Frias, p. 195
Ana Frias. Vinculação mãe-filho em situação de malformação. Susana do Vale / Ana Frias / Vítor Franco, p. 45
As vozes dos pais homens acerca da experiência de terem filhos com deficiência. Giovanna Beatriz Kalva Medina / Edna Maria Malheiros da Costa, p. 117
Autismo. Vinculação em crianças com perturbação do espectro do autismo. Inês Fachada / Guiomar Oliveira / Isabel Soares, p. 59

C

Carla Varela / Ana Frias. Perturbações da linguagem e qualidade de vida da criança: revisão de literatura. Maria Antónia Chora / Paula Leal / Carla Varela / Ana Frias, p. 195
Cíntia Guilhardi. Sexualidade e transtornos do neurodesenvolvimento: o que precisamos saber? Cíntia Guilhardi / Maria de Fatima Minetto, p. 183
Cláudia Agostinho. Nascer diferente para se amar igual! Ana Frias / Cláudia Agostinho / Vítor Franco, p. 29
Compreensão. Um modelo de compreensão do desenvolvimento e adaptação dos pais face à deficiência. Vítor Franco, p. 11
Criança com síndrome de down e a sua família. Maria de Fatima Minetto / Nathalie Baril, p. 83
Crianças. Vinculação em crianças com perturbação do espectro do autismo. Inês Fachada / Guiomar Oliveira / Isabel Soares, p. 59

D

Deficiência. Adaptação familiar e deficiência: novas perspectivas. Simone Souza da Costa Silva / Fernando Augusto Ramos Pontes / Yuri Leandro do Carmo de Souza, p. 97
Deficiência. As vozes dos pais homens acerca da experiência de terem filhos com deficiência. Giovanna Beatriz Kalva Medina / Edna Maria Malheiros da Costa, p. 117
Deficiência. Os irmãos e o impacto da deficiência. Margarida Godinho / Vítor Franco, p. 139
Deficiência. Um modelo de compreensão do desenvolvimento e adaptação dos pais face à deficiência. Vítor Franco, p. 11
Desenvolvimento. Um modelo de compreensão do desenvolvimento e adaptação dos pais face à deficiência. Vítor Franco, p. 11

E

Edna Maria Malheiros da Costa. As vozes dos pais homens acerca da experiência de terem filhos com deficiência. Giovanna Beatriz Kalva Medina / Edna Maria Malheiros da Costa, p. 117
Educação inclusiva. Família e educação inclusiva: caminhos para práticas mais colaborativas. Maria Helena Martins / Maria Teresa Santos, p. 157

F

Família e educação inclusiva: caminhos para práticas mais colaborativas. Maria Helena Martins / Maria Teresa Santos, p. 157
Família. A criança com síndrome de down e a sua família. Maria de Fatima Minetto / Nathalie Baril, p. 83
Família. Adaptação familiar e deficiência: novas perspectivas. Simone Souza da Costa Silva / Fernando Augusto Ramos Pontes / Yuri Leandro do Carmo de Souza, p. 97
Família. Satisfação das famílias em intervenção precoce. Heldemerina Samutelela Pires / Marta Grifo Caraças / Luísa Grácio, p. 75
Fernando Augusto Ramos Pontes. Adaptação familiar e deficiência: novas perspectivas. Simone Souza da Costa Silva / Fernando Augusto Ramos Pontes / Yuri Leandro do Carmo de Souza, p. 97

G

Giovanna Beatriz Kalva Medina. As vozes dos pais homens acerca da experiência de terem filhos com deficiência. Giovanna Beatriz Kalva Medina / Edna Maria Malheiros da Costa, p. 117
Guiomar Oliveira. Vinculação em crianças com perturbação do espectro do autismo. Inês Fachada / Guiomar Oliveira / Isabel Soares, p. 59

H

Heldemerina Samutelela Pires. Satisfação das famílias em intervenção precoce. Heldemerina Samutelela Pires / Marta Grifo Caraças / Luísa Grácio, p. 75

I

Inclusão. Família e educação inclusiva: caminhos para práticas mais colaborativas. Maria Helena Martins / Maria Teresa Santos, p. 157
Inês Fachada. Vinculação em crianças com perturbação do espectro do autismo. Inês Fachada / Guiomar Oliveira / Isabel Soares, p. 59
Intervenção precoce. Satisfação das famílias em intervenção precoce. Heldemerina Samutelela Pires / Marta Grifo Caraças / Luísa Grácio, p. 75
Irmãos e o impacto da deficiência. Margarida Godinho / Vítor Franco, p. 139
Isabel Soares. Vinculação em crianças com perturbação do espectro do autismo. Inês Fachada / Guiomar Oliveira / Isabel Soares, p. 59

L

Linguagem. Perturbações da linguagem e qualidade de vida da criança: revisão de literatura. Maria Antónia Chora / Paula Leal / Carla Varela / Ana Frias, p. 195
Luísa Grácio. Satisfação das famílias em intervenção precoce. Heldemerina Samutelela Pires / Marta Grifo Caraças / Luísa Grácio, p. 75

M

Mãe-filho. Vinculação mãe-filho em situação de malformação. Susana do Vale / Ana Frias / Vítor Franco, p. 45
Malformação. Vinculação mãe-filho em situação de malformação. Susana do Vale / Ana Frias / Vítor Franco, p. 45
Margarida Godinho. Os irmãos e o impacto da deficiência. Margarida Godinho / Vítor Franco, p. 139
Maria Antónia Chora. Perturbações da linguagem e qualidade de vida da criança: revisão de literatura. Maria Antónia Chora / Paula Leal / Carla Varela / Ana Frias, p. 195
Maria de Fatima Minetto. A criança com síndrome de down e a sua família. Maria de Fatima Minetto / Nathalie Baril, p. 83
Maria de Fatima Minetto. Sexualidade e transtornos do neurodesenvolvimento: o que precisamos saber? Cíntia Guilhardi / Maria de Fatima Minetto, p. 183
Maria Helena Martins. Família e educação inclusiva: caminhos para práticas mais colaborativas. Maria Helena Martins / Maria Teresa Santos, p. 157
Maria Teresa Santos. Família e educação inclusiva: caminhos para práticas mais colaborativas. Maria Helena Martins / Maria Teresa Santos, p. 157
Marta Grifo Caraças. Satisfação das famílias em intervenção precoce. Heldemerina Samutelela Pires / Marta Grifo Caraças / Luísa Grácio, p. 75

N

Nascer diferente para se amar igual! Ana Frias / Cláudia Agostinho / Vítor Franco, p. 29
Nathalie Baril. A criança com síndrome de down e a sua família. Maria de Fatima Minetto / Nathalie Baril, p. 83
Neurodesenvolvimento. Sexualidade e transtornos do neurodesenvolvimento: o que precisamos saber? Cíntia Guilhardi / Maria de Fatima Minetto, p. 183

O

Os irmãos e o impacto da deficiência. Margarida Godinho / Vítor Franco, p. 139

P

Pais. As vozes dos pais homens acerca da experiência de terem filhos com deficiência. Giovanna Beatriz Kalva Medina / Edna Maria Malheiros da Costa, p. 117
Paula Leal. Perturbações da linguagem e qualidade de vida da criança: revisão de literatura. Maria Antónia Chora / Paula Leal / Carla Varela / Ana Frias, p. 195
Perturbações da linguagem e qualidade de vida da criança: revisão de literatura. Maria Antónia Chora / Paula Leal / Carla Varela / Ana Frias, p. 195
Prática colaborativa. Família e educação inclusiva: caminhos para práticas mais colaborativas. Maria Helena Martins / Maria Teresa Santos, p. 157

Q

Qualidade de vida da criança. Perturbações da linguagem e qualidade de vida da criança: revisão de literatura. Maria Antónia Chora / Paula Leal / Carla Varela / Ana Frias, p. 195

S

Satisfação das famílias em intervenção precoce. Heldemerina Samutelela Pires / Marta Grifo Caraças / Luísa Grácio, p. 75
Sexualidade e transtornos do neurodesenvolvimento: o que precisamos saber? Cíntia Guilhardi / Maria de Fatima Minetto, p. 183
Simone Souza da Costa Silva. Adaptação familiar e deficiência: novas perspectivas. Simone Souza da Costa Silva / Fernando Augusto Ramos Pontes / Yuri Leandro do Carmo de Souza, p. 97
Síndrome de down. A criança com síndrome de down e a sua família. Maria de Fatima Minetto / Nathalie Baril, p. 83
Sobre os autores, p. 209
Susana do Vale. Vinculação mãe-filho em situação de malformação. Susana do Vale / Ana Frias / Vítor Franco, p. 45

T

Transtornos. Sexualidade e transtornos do neurodesenvolvimento: o que precisamos saber? Cíntia Guilhardi / Maria de Fatima Minetto, p. 183

U

Um modelo de compreensão do desenvolvimento e adaptação dos pais face à deficiência. Vítor Franco, p. 11

V

Vinculação em crianças com perturbação do espectro do autismo. Inês Fachada / Guiomar Oliveira / Isabel Soares, p. 59
Vinculação mãe-filho em situação de malformação. Susana do Vale / Ana Frias / Vítor Franco, p. 45
Vítor Franco. Nascer diferente para se amar igual! Ana Frias / Cláudia Agostinho / Vítor Franco, p. 29
Vítor Franco. Os irmãos e o impacto da deficiência. Margarida Godinho / Vítor Franco, p. 139
Vítor Franco. Um modelo de compreensão do desenvolvimento e adaptação dos pais face à deficiência, p. 11
Vítor Franco. Vinculação mãe-filho em situação de malformação. Susana do Vale / Ana Frias / Vítor Franco, p. 45
Vozes dos pais homens acerca da experiência de terem filhos com deficiência. Giovanna Beatriz Kalva Medina / Edna Maria Malheiros da Costa, p. 117

Y

Yuri Leandro do Carmo de Souza. Adaptação familiar e deficiência: novas perspectivas. Simone Souza da Costa Silva / Fernando Augusto Ramos Pontes / Yuri Leandro do Carmo de Souza, p. 97