Dificuldades de Aprendizado - Manual para Pais e Professores

2ª Edição – Revista e Atualizada Jordano Copetti

Preço

por R$ 77,70

Ficha técnica

Autor/Autores: Jordano Copetti

ISBN v. impressa: 978853621932-5

ISBN v. digital: 978853626686-2

Edição/Tiragem: 2ª Edição – Revista e Atualizada

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Peso: 198grs.

Número de páginas: 152

Publicado em: 14/05/2008

Área(s): Literatura e Cultura - Educação; Psicologia - Escolar e Educação

Versão Digital (eBook)

Para leitura em aplicativo exclusivo da Juruá Editora - Juruá eBooks - para Smartphones e Tablets rodando iOS e Android. Não compatível KINDLE, LEV, KOBO e outros e-Readers.

Disponível para as plataformas:

Android 5 ou posterior
iOS 8 ou posterior

Em computadores a leitura é apenas online e sem recursos de favoritos e anotações;
Não permite download do livro em formato PDF;
Não permite a impressão e cópia do conteúdo.

Compra apenas via site da Juruá Editora.

Sinopse

Ao ler este livro, pais, professores e profissionais da área da saúde e educação vão ter respostas a muitas perguntas sobre os problemas de aprendizado que não haviam sido encontradas em nenhuma outra fonte no Brasil, por exemplo:

Qual a diferença entre um problema no aprendizado e um transtorno do aprendizado? Os problemas de aprendizado são doenças biológicas?
Por que uma criança inteligente pode ter um fraco desempenho escolar?
Por que uma criança excelente em matemática pode não desenvolver uma boa capacidade de escrita?
O que a linguagem tem a ver com o aprendizado da leitura?
Déficit de atenção causa problemas no aprendizado ou isto é uma lenda?
É possível saber se uma criança vai ter dificuldade no aprendizado da leitura e da escrita antes mesmo de ela começar a alfabetização? O que a dificuldade para se relacionar socialmente tem a ver com problemas para aprender matemática? Por que uma criança com boa memória não consegue decorar a tabuada?
Por que os tratamentos normalmente empregados são ineficazes para solucionar as dificuldades de aprendizado?
Pais e professores ainda vão:

Reconhecer quais funções mentais estão causando as dificuldades de aprendizado da criança
Como ajudar a criança a superar todas as suas dificuldades de aprendizado, desenvolvendo estratégias eficazes e fáceis de implementar.
Mais de 100 estratégias eficazes empregadas em casa e na escola para a superação das dificuldades escolares.

Autor(es)

Jordano Copetti é um médico que começou a se questionar sobre a negligência da medicina na investigação dos transtornos do aprendizado escolar. Se os problemas de aprendizado são classificados como patologias nos compêndios médico-psiquiátricos e se são tão freqüentes nas crianças em idade escolar (20% ou mais das crianças apresentam algum problema de aprendizado), por que os médicos sabem tão pouco sobre o assunto? O resultado disto é que pais e escolas ficam perdidos e imobilizados quando precisam ajudar um aluno em dificuldades.
Pesquisando as bases neuropsiquiátricas e neuropsicológicas dos transtornos de aprendizado escolar, o Dr. Jordano Copetti reuniu o material científico para a publicação deste livro que aborda os problemas de aprendizado de uma forma inédita. Pais e professores aprenderão a identificar as funções mentais que estão causando os transtornos do aprendizado e vão entender como o funcionamento alterado da memória, linguagem, das habilidades visuoperceptivas e de outras funções mentais pode impedir o sucesso acadêmico das crianças.
O autor, na sua prática clínica, percebeu que muitos profissionais não sabem o que fazer após identificar uma criança com problemas de aprendizado. No Brasil a reabilitação cognitiva é praticamente desconhecida. Por isto, este livro traz técnicas práticas e eficazes de reabilitação, para que pais, educadores e profissionais da área possam ajudar o aluno a superar suas dificuldades e ter sucesso na vida escolar.
Após a leitura deste livro, os pais, como os melhores advogados que seus filhos podem ter, vão possuir os conhecimentos e argumentos para não permitirem jamais que seus filhos sejam diagnosticados e tratados de forma inadequada.
O Dr. Jordano Copetti é médico psiquiatra, especialista em psiquiatria da infância e adolescência e neuropsicologia. Dedica-se à pesquisa e à clínica dos transtornos de aprendizado e de outros problemas cognitivos da infância, como TDAH, Autismo e atrasos no desenvolvimento. Fundou o Centro de Atenção, Memória e Aprendizado, que realiza pesquisa, avaliação e reabilitação cognitiva na área dos transtornos do aprendizado e da neuropsiquiatria.

Sumário

Introdução

Capítulo I - A criança que não aprende na escola

Capítulo II - Qual a diferença entre um problema no aprendizado em um transtorno do aprendizado?

Capítulo III - Atenção e transtorno de déficit de atenção

Capítulo IV - Linguagem: o que as palavras têm a ver com a leitura e a escrita?

Capítulo V - A memória e o aprendizado

Capítulo VI - Habilidades visuais e espaciais e os problemas no aprendizado e na vida social

Capítulo VII - Funções mentais superiores: inteligência?

Capítulo VIII - Competência educacional: a solução para a criança, a família, a cidade e o país

Índice alfabético

A

Abstração. Caso Roberto
Abstração. Como detectar as crianças com déficits na abstração?
Ajuda às crianças. Auxiliando as crianças com déficits no pensamento superior
Ajuda às crianças. Problemas nas habilidades sociais
Ajuda às crianças. Como ajudar as crianças com déficits visuoperceptivos a terem um melhor desempenho na escola
Ajuda às crianças. Quais os passos a seguir quando encontramos uma criança com problemas de aprendizado?
Alfabetização. Como a consciência fonológica se relaciona com a alfabetização?
Algumas crianças com déficits no processamento fonológico conseguem ler?
Algumas vezes a criança pode ser preguiçosa?
Aprender a ler. Por que uma criança inteligente pode ter dificuldade para aprender a ler?
Aprendizado e memória
Aprendizado. Como diagnosticar os problemas de aprendizado no Brasil
Aprendizado. Criança que não aprende na escola
Aprendizado. Habilidades visuais e espaciais e os problemas no aprendizado e na vida social
Aprendizado. Novo transtorno do aprendizado
Aprendizado. O maior erro de pais e professores
Aprendizado. O que está causando os problemas de aprendizado?
Aprendizado. O que está por trás dos transtornos do aprendizado?
Aprendizado. O que o déficit de atenção tem a ver com problemas do aprendizado?
Aprendizado. Quais os passos a seguir quando encontramos uma criança com problemas de aprendizado?
Aprendizado. Qual a diferença entre um problema no aprendizado e um transtorno do aprendizado?
Aprendizado. Que problemas de aprendizado escolar podem ocorrer?
Aprendizado. Sinta como é ter um problema de aprendizado
Aprendizado. Tipos de transtorno do aprendizado
Atenção depende da vontade da pessoa?
Atenção é a base necessária para todas as outras funções mentais
Atenção e transtorno de déficit de atenção
Atenção. Como podemos saber se a criança tem um déficit atencional?
Atenção. É necessária uma avaliação mais detalhada de crianças com problemas na atenção?
Atenção. Existe diferença no desempenho escolar entre crianças desatentas e hiperativas?
Atenção. O que a velocidade de processamento tem a ver com a atenção?
Atenção. O que é mesmo a atenção?
Atenção. O que o déficit de atenção tem a ver com problemas do aprendizado?
Atenção. Quem é o culpado pela falta de atenção?
Auxiliando as crianças com déficits no pensamento superior
Avaliação. Como avaliar o processamento fonológico?
Avaliação. É necessária uma avaliação mais detalhada de crianças com problemas na atenção?
Avaliando a formação de conceitos e a compreensão das regras
Avaliando o raciocínio lógico

B

Brasil. Como diagnosticar os problemas de aprendizado no Brasil

C

Caso Felipe. Memória
Caso Jair. Formação de conceitos e aplicação de regras
Caso Roberto. Abstração
Caso clínico.Discalculia
Caso clínico. TDAH
Caso clínico. Visuo percepção
Caso de Patrícia
Caso de Sheila. Leitura
Causas. O que está causando os problemas de aprendizado?
Cognição. Funções cognitivas
Como a consciência fonológica se relaciona com a alfabetização?
Como ajudar as crianças a desenvolverem suas habilidades visuo perceptivas em casa
Como ajudar as crianças com déficits visuo perceptivos a terem um melhor desempenho na escola
Como ajudar as crianças com problemas nas habilidades sociais?
Como avaliar o processamento fonológico?
Como detectar as crianças com déficits na abstração?
Como diagnosticar os problemas de aprendizado no Brasil
Como é feito do diagnóstico de TDAH?
Como é feito o diagnóstico clínico?
Como é o desenvolvimento normal do processamento fonológico e da leitura?
Como os professores podem identificar uma criança com déficits no hemisfério cerebral direito?
Como podemos saber se a criança tem um déficit atencional?
Competência educacional. A solução para a criança, a família, a cidade e o país
Conceito. Atenção. O que é mesmo a atenção?
Conceito. Avaliando a formação de conceitos e a compreensão das regras
Conceito. Disgrafia
Conceito. Dislexia
Conceito. Formação de conceitos e aplicação de regras
Conceito. Funções mentais superiores
Conceito. Linguagem. O que é isto que chamamos linguagem?
Conceito. Relação entre conceitos e regras
Conceitos de inteligência
Consciência fonológica. Alfabetização
Criança que não aprende na escola
Culinária. Especialista em culinária

D

Déficit atencional. Como podemos saber se a criança tem um déficit atencional?
Déficit de atenção. O que o déficit de atenção tem a ver com problemas do aprendizado?
Déficit de atenção. Por que crianças com TDAH parecem ter problemas de memória se o déficit é de atenção?
Déficit de atenção. Transtorno
Déficit na abstração. Como detectar as crianças com déficits na abstração?
Déficit visuoperceptivo. Como ajudaras crianças com déficits visuoperceptivos a terem um melhor desempenho na escola
Déficit. Como os professores podem identificar uma criança com déficits no hemisfério cerebral direito?
Déficit. Por que os déficits causam problemas sociais?
Déficit. Problemas em matemática sempre decorrem de déficits no cérebro direito?
Déficit. Quando a memória vem acompanhada de outros déficits?
Déficits. Mas e se as crianças nunca tiveram uma lesão cerebral no hemisfério direito?
Desatenção e hiperatividade são a mesma coisa?
Desatenção
Desatenção. Existe diferença no desempenho escolar entre crianças desatentas e hiperativas?
Desatenção. O que a velocidade de processamento tem a ver com a atenção?
Desempenho escolar. Déficit visuoperceptivo. Como ajudar as crianças com déficits visuoperceptivos a terem um melhor desempenho na escola
Desempenho escolar. Existe diferença no desempenho escolar entre crianças desatentas e hiperativas?
Desenvolvimento normal do processamento fonológico e da leitura
Desenvolvimento. Habilidade visuoperceptiva. Como ajudar as crianças a desenvolverem suas habilidades visuoperceptivas em casa
Diagnóstico clínico. Como é feito
Diagnóstico. Como diagnosticar os problemas de aprendizado no Brasil
Diagnóstico. Qual o maior erro de diagnóstico?
Diagnóstico. TDAH. Como é feito
Diálogo nada incomum
Dicas para a casa. TDAH
Dicas para a escola. Memória
Dicas para a escola. TDAH
Dicas para fazer em casa. Memória
Diferenciação. Qual a diferença entre um problema no aprendizado e um transtorno do aprendizado?
Discalculia. Caso clínico
Discalculia. Sintomas
Disgrafia
Disgrafia. Conceito
Disgrafia. Letra feia é disgrafia?
Dislexia
Dislexia. Conceito

E

É necessária uma avaliação mais detalhada de crianças com problemas na atenção?
É possível testar a memória de longo prazo?
É possível uma criança ter déficits no pensamento superior e ter as demais funções mentais normais?
Erro de diagnóstico
Erros do sistema educacional
Escola. Criança que não aprende na escola
Escola. Memória semântica. Memória muito usada na escola
Escrever. Transtorno de aprendizado em escrita
Escrever. Transtorno de aprendizado em expressão escrita
Escrita. O que as palavras têm a ver com a leitura e a escrita? Linguagem
Especialista em culinária
Esquecimento. Mas e as crianças que realmente esquecem o que estudaram?
Exame. Mas estes exames nunca podem ser pedidos?
Existe diferença no desempenho escolar entre crianças desatentas e hiperativas?

F

Falta de atenção. Como podemos saber se a criança tem um déficit atencional?
Falta de atenção. Quem é o culpado pela falta de atenção?
Fonologia. Algumas crianças com déficits no processamento fonológico conseguem ler?
Fonologia. Como a consciência fonológica se relaciona com a alfabetização?
Fonologia. O que é o processamento fonológico e o que ele tem a ver com a linguagem?
Formação de conceitos e aplicação de regras
Formação de conceitos e aplicação de regras. Caso Jair
Função mental. Atenção é a base necessária para todas as outras funções mentais
Função mental. É possível uma criança ter déficits no pensamento superior e ter as demais funções mentais normais?
Funções cognitivas
Funções executivas
Funções mentais superiores. Conceito
Funções mentais superiores. Inteligência?

H

Habilidade social. Como ajudar as crianças com problemas nas habilidades sociais?
Habilidade social. Qual a relação entre a visuopercepção e as habilidades sociais?
Habilidade visuoperceptiva. Como ajudar as crianças a desenvolverem suas habilidades visuoperceptivas em casa
Habilidades visuais e espaciais e os problemas no aprendizado e na vida social
Hemisfério direito. Como os professores podem identificar uma criança com déficits no hemisfério cerebral direito?
Hemisfério direito. Lesão cerebral. Mas e se as crianças nunca tiveram uma lesão cerebral no hemisfério direito?
Hemisfério direito. Problemas em matemática sempre decorrem de déficits no cérebro direito?
Hiperatividade e desatenção são a mesma coisa?
Hiperatividade
Hiperatividade. Existe diferença no desempenho escolar entre crianças desatentas e hiperativas?

I

Identificação. Déficit. Como os professores podem identificar uma criança com déficits no hemisfério cerebral direito?
Impulsividade
Informação. Processamento. O que faz com que apenas a informação desejada seja percebida e processada?
Informação. Quanto de informação cabe na memória imediata?
Inteligência.Conceitos
Inteligência. Funções mentais superiores
Introdução

L

Leitura. Algumas crianças com déficits no processamento fonológico conseguem ler?
Leitura. Caso de Sheila
Leitura. Como é o desenvolvimento normal do processamento fonológico e da leitura?
Leitura. O que as palavras têm a ver com a leitura e a escrita? Linguagem
Leitura. Por que uma criança inteligente pode ter dificuldade para aprender a ler?
Leitura. Transtorno de aprendizado em compreensão da leitura
Leitura. Transtorno de aprendizado em leitura
Lesão cerebral. Mas e se as crianças nunca tiveram uma lesão cerebral no hemisfério direito?
Letra feia é disgrafia?
Linguagem falada
Linguagem. O que as palavras têm a ver com a leitura e a escrita?
Linguagem. O que é isto que chamamos linguagem?
Linguagem. O que é o processamento fonológico e o que ele tem a ver com a linguagem?
Linguagem. Transtorno de linguagem expressiva
Linguagem. Transtorno de linguagem receptiva/expressiva

M

Mas e as crianças que realmente esquecem o que estudaram?
Mas e se as crianças nunca tiveram uma lesão cerebral no hemisfério direito?
Mas estes exames nunca podem ser pedidos?
Matemática. Problemas em matemática sempre decorrem de déficits no cérebro direito?
Matemática. Transtorno de aprendizado em matemática
Memória de curto prazo
Memória de longo prazo
Memória de longo prazo. Teste. É possível testar a memória de longo prazo?
Memória de trabalho
Memória e aprendizado
Memória imediata
Memória imediata. Quanto de informação cabe na memória imediata?
Memória muito usada na escola. Memória semântica
Memória semântica. Memória muito usada na escola
Memória. Caso Felipe
Memória. Dicas para a escola
Memória. Dicas para fazer em casa
Memória. Mas e as crianças que realmente esquecem o que estudaram?
Memória. O que fazer quando o problema é na memória?
Memória. Por que crianças com TDAH parecem ter problemas de memória se o déficit é de atenção?
Memória. Quando a memória vem acompanhada de outros déficits?

N

Nosso sistema educacional. Erros
Novo transtorno do aprendizado

O

O maior erro de pais e professores. Aprendizado
O que a velocidade de processamento tem a ver com a atenção?
O que as palavras têm a ver com a leitura e a escrita? Linguagem
O que é isto que chamamos linguagem?
O que é mesmo a atenção?
O que é o processamento fonológico e o que ele tem a ver com a linguagem?
O que é ´tentar tudo´?
O que é transtorno de aprendizado não verbal (TANV)?
O que está causando os problemas de aprendizado?
O que está por trás dos transtornos do aprendizado?
O que faz com que apenas a informação desejada seja percebida e processada?
O que fazer quando não há uma clínica especializada para o tratamento?
O que fazer quando o problema é na memória?
O que fazer quando uma criança é boa numa matéria e não evolui em outra?
O que o déficit de atenção tem a ver com problemas do aprendizado?
O que são as funções mentais superiores?
O que são as regras e padrões?
O que vai ocorrer com Patrícia?
Onde estão os problemas cognitivos?

P

Paciência. Quando a paciência dos pais se esgota
Padrão. O que são as regras e padrões?
Palavra final
Palavra para pais e professores
Palavra. O que as palavras têm a ver com a leitura e a escrita? Linguagem
Pensamento superior. Auxiliando as crianças com déficits no pensamento superior
Pensamento superior. É possível uma criança ter déficits no pensamento superior e ter as demais funções mentais normais?
Pensamento superior. É possível uma criança ter déficits no pensamento superior e ter as demais funções mentais normais?
Por que crianças com TDAH parecem ter problemas de memória se o déficit é de atenção?
Por que os déficits causam problemas sociais?
Por que uma criança inteligente pode ter dificuldade para aprender a ler?
Preguiça. Algumas vezes a criança pode ser preguiçosa?
Problema de aprendizado. Como diagnosticar os problemas de aprendizado no Brasil
Problema de aprendizado. Quais os passos a seguir quando encontramos uma criança com problemas de aprendizado?
Problema de aprendizado. Tem saída?
Problema matemático. Transtorno de aprendizado em problemas matemáticos
Problema na atenção. É necessária uma avaliação mais detalhada de crianças com problemas na atenção?
Problema no aprendizado. Habilidades visuais e espaciais e os problemas no aprendizado e na vida social
Problema no aprendizado. Qual a diferença entre um problema no aprendizado e um transtorno do aprendizado?
Problema social. Por que os déficits causam problemas sociais?
Problemas em matemática sempre decorrem de déficits no cérebro direito?
Problemas na vida pessoal. Habilidades visuais e espaciais e os problemas no aprendizado e na vida social
Problemas nas habilidades sociais. Ajuda às crianças
Processamento da informação. O que faz com que apenas a informação desejada seja percebida e processada?
Processamento fonológico. Algumas crianças com déficits no processamento fonológico conseguem ler?
Processamento fonológico. Como é o desenvolvimento normal do processamento fonológico e da leitura?
Processamento fonológico. O que é o processamento fonológico e o que ele tem a ver com a linguagem?

Q

Quais os passos a seguir quando encontramos uma criança com problemas de aprendizado?
Quais são as funções cognitivas?
Qual a diferença entre um problema no aprendizado e um transtorno do aprendizado?
Qual a relação entre a visuopercepção e as habilidades sociais?
Qual o maior erro de diagnóstico?
Quando a memória vem acompanhada de outros déficits?
Quando a paciência dos pais se esgota
Quando culpar a criança pelo mau desempenho escolar?
Quando utilizamos a visuopercepção?
Quanto de informação cabe na memória imediata?
Que problemas de aprendizado escolar podem ocorrer?
Quem é o culpado pela falta de atenção?

R

Raciocínio lógico. Avaliação
Regra. Avaliando a formação de conceitos e a compreensão das regras
Regra. Formação de conceito se aplicação de regras
Regra. O que são as regras e padrões?
Regra. Relação entre conceitos e regras
Relação entre a visuopercepção e as habilidades sociais
Relação entre conceitos e regras

S

Sinta como é ter um problema de aprendizado
Sintomas dos transtornos do aprendizado
Sintomas. Discalculia
Sistema educacional. Erros
Solução para a criança, a família, a cidade e o país. Competência educacional

T

TANV. Transtorno de aprendizado não verbal
TDAH. Caso clínico
TDAH. Como é feito do diagnóstico de TDAH?
TDAH. Dicas para a casa
TDAH. Dicas para a escola
TDAH. Por que crianças com TDAH parecem ter problemas de memória se o déficit é de atenção?
TDAH. Tratamento
Tem saída? Problema de aprendizado
Teste. Memória. É possível testar a memória de longo prazo?
Tipos de transtorno do aprendizado
Transtorno de aprendizado em compreensão da leitura
Transtorno de aprendizado em escrita
Transtorno de aprendizado em expressão escrita
Transtorno de aprendizado em leitura
Transtorno de aprendizado em matemática
Transtorno de aprendizado em problemas matemáticos
Transtorno de aprendizado não verbal (TANV)
Transtorno de déficit de atenção
Transtorno de linguagem expressiva
Transtorno de linguagem receptiva/expressiva
Transtorno do aprendizado. O que está por trás dos transtornos do aprendizado?
Transtorno do aprendizado. Qual a diferença entre um problema no aprendizado e um transtorno do aprendizado?
Transtornos do aprendizado. Sintomas
Tratamento. O que fazer quando não há uma clínica especializada para o tratamento?
Tratamento. TDAH

V

Velocidade de processamento
Velocidade de processamento. O que a velocidade de processamento a ver com a atenção?
Vida social. Habilidades visuais e espaciais e os problemas no aprendizado e na vida social
Visuopercepção. Caso clínico
Visuopercepção. Quando utilizamos a visuopercepção?
Vontade. Atenção depende da vontade da pessoa?