Comportamento Moral - Uma Proposta para o Desenvolvimento das Virtudes

O propósito deste livro é o de apresentar e avaliar um programa de comportamento moral para crianças e adolescentes. Mais do que procedimentos que alterem comportamento antissocial buscou-se trazer ao leitor o conceito de que o comportamento moral é necessário, é indispensável e deve ser uma prioridade educativa, tanto para pais como para professores. Assim como se ensina a andar, a escrever, também se ensina comportamento moral. As virtudes não são inerentes ao ser humano, elas precisam ser moldadas, passo a passo, com exemplos e modelos. Este programa discute pré-virtudes (polidez e obediência) e virtudes (empatia, amizade, mentira e verdade, honestidade, justiça e generosidade), além de trabalhar conceitos fundamentais para o desenvolvimento do comportamento moral e inibidores de comportamentos antissociais como a vergonha, a culpa, o perdão e a reparação do dano. Os textos teóricos foram escritos por analistas do comportamento. O programa de comportamento moral é descrito detalhadamente em 13 sessões. Foi possível trabalhar com crianças e adolescentes com vários e sérios problemas de comportamento, em grupo, e com sessões pré-definidas. A avaliação do programa mostrou que os participantes apresentaram-se mais ajustados e menos estressados ao final das sessões, ou seja, é possível se atingir uma sensível melhora dos problemas apresentados pelos participantes com um programa educativo. Além da religião e da filosofia também a Psicologia vê a importância do comportamento moral para o desenvolvimento saudável do ser humano. Pessoas virtuosas são solidárias, generosas, polidas e justas. Grupos sociais compostos por indivíduos virtuosos têm melhor qualidade de vida e aumentam as chances de sobrevivência de seus descendentes, pois os protegem, ensinam-lhes autorrespeito e respeito mútuo. Aqueles que praticam as virtudes não cometem, via de regra, comportamentos antissociais. A maioria das pessoas preferem conviver com pessoas polidas, justas e generosas. Sentem-se mais felizes. Várias são as formas de se desenvolver comportamento moral. São muitas as virtudes. Este livro propõe uma determinada forma e algumas virtudes. Os educadores e pesquisadores poderão escolher outras formas e outras virtudes. No entanto, independentemente da forma ou das virtudes escolhidas o essencial é que se produzam mudanças comportamentais positivas, que tornem o ser humano “bom” por dentro e por fora. O percurso escolhido foi o de ensinar comportamento moral para se evitar ou inibir o comportamento antissocial.

Neste Volume:

Primeira Parte

• Comportamento Moral - Paula Inez Cunha Gomide

• Polidez - Paula Inez Cunha Gomide e Rosecler Netto

• Obediência - Verônica Bender Haydu, Paula Inez Cunha Gomide e Veronicka Seegmueller

• Empatia - Giovana Veloso Munhoz da Rocha

• Amizade - Andressa Salles Engelmann e Laisa Weber Prust

• Mentira - Maria Martha Costa Hübner, Giovana Munhoz da Rocha e Leila Lilian Susko Zotto

• Honestidade - Andressa Salles Engelmann, Luiz Arilton Vieira e Carolina Germano Sicuro

• Justiça - Maria da Graça Saldanha Padilha e Marília Boaron Spréa

• Generosidade - Giovana Del Prette

• Vergonha e Culpa - Giovana Veloso Munhoz da Rocha e Priscila Martins

• Perdão e Reparação de Danos - Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams

Segunda Parte

• Programa de Comportamento Moral - Paula Inez Cunha Gomide

• Avaliação do Programa de Comportamento Moral - Paula Inez Cunha Gomide, Priscila Martins e Adriano Luís Alves Watanabe

ORGANIZADORA:

Paula Inez Cunha Gomide é Doutora e Mestre em Psicologia Experimental (USP); Psicóloga (UEL); Coordenadora do Mestrado em Psicologia da Infância e da Adolescência da Universidade Federal do Paraná – UFPR (1999-2003); Professora aposentada da UFPR; Professora titular da Faculdade Evangélica do Paraná. Professora adjunta da Universidade Tuiuti do Paraná. Linhas de pesquisas principais: estilos parentais, comportamento antissocial e comportamento moral. Membro da Comissão da Criança e do Adolescente da OAB/PR (1996 – 2010). Membro do Comitê de Ética da Faculdade Evangélica do Paraná. Presidente da Sociedade Brasileira de Psicologia (2010-2012). Autora dos livros: Menor Infrator a caminho de um novo tempo (Juruá, 1990); Pais Presentes Pais Ausentes: regras e limites (Vozes, 2004) e Inventário de Estilos Parentais: Manual de aplicação (Vozes, 2006).

COLABORADORES

Adriano Luís Alves Watanabe
Andressa Salles Engelmann
Carolina Germano Sicuro
Giovana Del Prette
Giovana Veloso Munhoz da Rocha
Laisa Weber Prust
Leila Lilian Susko Zotto
Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams
Luiz Arilton Vieira
Maria da Graça Saldanha Padilha
Maria Martha Costa Hübner
Marília Boaron Spréa
Paula Inez Cunha Gomide
Priscila Martins
Rosecler Netto
Verônica Bender Haydu
Veronicka Seegmueller