Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano

Organizadoras: Ettiène Cordeiro Guérios; Gislaine Cristina Vagetti; Tania Stoltz

Preço

por R$ 99,90

Ficha técnica

Autor/Autores: Organizadoras: Ettiène Cordeiro Guérios; Gislaine Cristina Vagetti; Tania Stoltz

ISBN v. impressa: 978652630547-8

ISBN v. digital: 978652630783-0

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Peso: 233grs.

Número de páginas: 188

Publicado em: 18/08/2023

Área(s): Psicologia - Desenvolvimento; Psicologia - Escolar e Educação

Versão Digital (eBook)

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Sinopse

Este livro integra um conjunto de trabalhos de mestrado e de doutorado junto à linha de pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná. As pesquisas e os estudos desenvolvidos na linha de pesquisa têm seu foco nos desafios colocados à educação na sociedade contemporânea. Os capítulos escolhidos para esta obra representam o esforço de professores, mestrandos e doutorandos por uma educação sempre atual e renovada.

O livro Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano inicia pela discussão de conceitos da Educação a partir da Fenomenologia; passa pela compreensão da virtualidade na formação presencial; investiga a escrita de si na prática de docência na EJA; analisa a disciplina e a violência em colégios militares; envolve-se na articulação entre escola, cidade e educação por meio da bicicleta; trata do jogo cooperativo no Ensino Fundamental; compara estados de classificação nutricional e o sexo com desempenho escolar de estudantes do ensino fundamental; propõe intervenções a partir da Psicologia Histórico-Cultural para estudantes com baixo desempenho acadêmico; discute o fenômeno do bullying na Educação Básica e apresenta proposta de Arte e Educação na universidade.

Autor(es)

ORGANIZADORAS

ETTIÈNE CORDEIRO GUÉRIOS

Professora Titular na Universidade Federal do Paraná. Doutorado em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Atua no Departamento de Teoria e Prática de Ensino, no Programa de Pós-Graduação em Educação (Acadêmico) e no Programa de Pós-Graduação em Educação Teoria e Prática de Ensino (Profissional). Membro dos seguintes Grupos de Pesquisa certificados pelo CNPq: a) Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, b) Ensino e Aprendizagem de Ciências e Matemática e (c) Estudos e Pesquisa Pedagogia, Complexidade e Educação. Líder do grupo TESSITURA: Grupo de Estudos e Pesquisas em Complexidade, Formação de Professores e Educação Matemática. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5451-9957. LATTES: https://lattes.cnpq.br/1937500622764127

GISLAINE CRISTINA VAGETTI

Doutora em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Ciências da Saúde (UEM). Professora associada da UNESPAR, Curitiba, Campus II. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação (UFPR), na linha Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. Líder do Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano (GPEH/UNESPAR). Membro do Grupo de Pesquisa em Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano (UFPR). Membro do Conselho Estadual dos Direitos do Idoso do Paraná – Cedi/PR (Decreto n. 3887). Membro da Rede Paranaense de Pesquisa na área da Pessoa Idosa – Portaria n. 143/2020 – Seti. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0704-1297. LATTES: https://lattes.cnpq.br/8495637038816664

TANIA STOLTZ

Bacharel em Pedagogia pela Universidade Tuiuti, Paraná. Bacharel em Educação Artística pela Faculdade de Educação Musical do Paraná. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Doutora em Educação (Psicologia Educacional) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Pós-Doutorado pelos Archives Jean Piaget, Suíça e Pós-Doutorado pela Alanus Hochschule, Alemanha. Professora Titular na Universidade Federal do Paraná. Coordenadora do acordo de cooperação científica entre a UFPR e a Alanus University em Alfter, Bonn (Alemanha), desde 2008. Bolsista Produtividade do CNPq e bolsista CAPES-PRINT. ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-9132-0514.

COLABORADORES

Adriano Furtado Holanda

Aline Bichels

Ana Maria Soek

Araci Asinelli-Luz

Denise de Camargo

Ettiène Cordeiro Guérios

Fabiana Vissoto Sposito

Giseli Sikora

Gislaine Cristina Vagetti

Guilherme da Silva Gasparotto

Jerry Adriano Raimundo

Juliana Corrêa Schwarz

Luciano Blasius

Marielly Rodrigues Mandira

Mariza Antunes de Lima

Milton Carlos Mariotti

Sandra Sausen

Sonia Maria Chaves Haracemiv

Tania Stoltz

Valdomiro de Oliveira

Sumário

OS CONCEITOS FUNDAMENTAIS DA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA FENOMENOLOGIA - Jerry Adriano Raimundo / Adriano Furtado Holanda

A VIRTUALIDADE NA FORMAÇÃO PRESENCIAL DO PROFESSOR FORMADOR - Sandra Sausen / Ettiène Cordeiro Guérios

ESCRITA DE SI E A PRÁTICA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EJA - Ana Maria Soek / Sonia Maria Chaves Haracemiv

DISCIPLINA E VIOLÊNCIA: COMO AS PERCEBEM PROFESSORES E PEDAGOGOS DE COLÉGIOS MILITARES - Luciano Blasius / Araci Asinelli-Luz

HOJE TEM PEDAL: ARTICULAÇÕES ENTRE ESCOLA, CIDADE E EDUCAÇÃO - Mariza Antunes de Lima / Guilherme da Silva Gasparotto

EDUCAÇÃO E O JOGO COOPERATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL - Giseli Sikora / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira

COMPARAÇÃO DOS ESTADOS DE CLASSIFICAÇÃO NUTRICIONAL E O SEXO DAS CRIANÇAS COM DESEMPENHO ESCOLAR DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE CURITIBA - Aline Bichels / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira

ESTUDANTES COM BAIXO DESEMPENHO ACADÊMICO: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL - Juliana Corrêa Schwarz / Denise de Camargo

O BULLYING NA EDUCAÇÃO BÁSICA - Marielly Rodrigues Mandira / Tania Stoltz

ARTE & EDUCAÇÃO: QUALIDADE DE VIDA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS - Fabiana Vissoto Sposito / Milton Carlos Mariotti

Índice alfabético

A

A virtualidade na formação presencial do professor formador. Sandra Sausen / Ettiène Cordeiro Guérios
Adriano Furtado Holanda. Os conceitos fundamentais da educação: contribuições da fenomenologia. Jerry Adriano Raimundo / Adriano Furtado Holanda
Aline Bichels. Comparação dos estados de classificação nutricional e o sexo das crianças com desempenho escolar de estudantes do ensino fundamental de Curitiba. Aline Bichels / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira
Ana Maria Soek. Escrita de si e a prática de iniciação à docência no estágio supervisionado em EJA. Ana Maria Soek / Sonia Maria Chaves Haracemiv
Araci Asinelli-Luz. Disciplina e violência: como as percebem professores e pedagogos de colégios militares. Luciano Blasius / Araci Asinelli-Luz
Arte & educação: qualidade de vida de estudantes universitários. Fabiana Vissoto Sposito / Milton Carlos Mariotti

B

Bullying na educação básica. Marielly Rodrigues Mandira / Tania Stoltz

C

Cidade. Hoje tem pedal: articulações entre escola, cidade e educação. Mariza Antunes de Lima / Guilherme da Silva Gasparotto
Comparação dos estados de classificação nutricional e o sexo das crianças com desempenho escolar de estudantes do ensino fundamental de Curitiba. Aline Bichels / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira
Conceitos fundamentais da educação: contribuições da fenomenologia. Jerry Adriano Raimundo / Adriano Furtado Holanda

D

Denise de Camargo. Estudantes com baixo desempenho acadêmico: proposta de intervenção a partir da psicologia histórico-cultural. Juliana Corrêa Schwarz / Denise de Camargo
Desempenho acadêmico. Estudantes com baixo desempenho acadêmico: proposta de intervenção a partir da psicologia histórico-cultural. Juliana Corrêa Schwarz / Denise de Camargo
Desempenho escolar. Comparação dos estados de classificação nutricional e o sexo das crianças com desempenho escolar de estudantes do ensino fundamental de Curitiba. Aline Bichels / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira
Disciplina e violência: como as percebem professores e pedagogos de colégios militares. Luciano Blasius / Araci Asinelli-Luz
Docência. Escrita de si e a prática de iniciação à docência no estágio supervisionado em EJA. Ana Maria Soek / Sonia Maria Chaves Haracemiv

E

Educação básica. O bullying na educação básica. Marielly Rodrigues Mandira / Tania Stoltz
Educação e o jogo cooperativo no ensino fundamental. Giseli Sikora / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira
Educação. Arte & educação: qualidade de vida de estudantes universitários. Fabiana Vissoto Sposito / Milton Carlos Mariotti
Educação. Hoje tem pedal: articulações entre escola, cidade e educação. Mariza Antunes de Lima / Guilherme da Silva Gasparotto
Educação. Os conceitos fundamentais da educação: contribuições da fenomenologia. Jerry Adriano Raimundo / Adriano Furtado Holanda
EJA. Escrita de si e a prática de iniciação à docência no estágio supervisionado em EJA. Ana Maria Soek / Sonia Maria Chaves Haracemiv
Ensino fundamental. Comparação dos estados de classificação nutricional e o sexo das crianças com desempenho escolar de estudantes do ensino fundamental de Curitiba. Aline Bichels / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira
Ensino fundamental. Educação e o jogo cooperativo no ensino fundamental. Giseli Sikora / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira
Escola. Hoje tem pedal: articulações entre escola, cidade e educação. Mariza Antunes de Lima / Guilherme da Silva Gasparotto
Escrita de si e a prática de iniciação à docência no estágio supervisionado em EJA. Ana Maria Soek / Sonia Maria Chaves Haracemiv
Estágio supervisionado. Escrita de si e a prática de iniciação à docência no estágio supervisionado em EJA. Ana Maria Soek / Sonia Maria Chaves Haracemiv
Estudante universitário. Arte & educação: qualidade de vida de estudantes universitários. Fabiana Vissoto Sposito / Milton Carlos Mariotti
Estudantes com baixo desempenho acadêmico: proposta de intervenção a partir da psicologia histórico-cultural. Juliana Corrêa Schwarz / Denise de Camargo
Ettiène Cordeiro Guérios. A virtualidade na formação presencial do professor formador. Sandra Sausen / Ettiène Cordeiro Guérios

F

Fabiana Vissoto Sposito. Arte & educação: qualidade de vida de estudantes universitários. Fabiana Vissoto Sposito / Milton Carlos Mariotti
Fenomenologia. Os conceitos fundamentais da educação: contribuições da fenomenologia. Jerry Adriano Raimundo / Adriano Furtado Holanda
Formação presencial. A virtualidade na formação presencial do professor formador. Sandra Sausen / Ettiène Cordeiro Guérios

G

Giseli Sikora. Educação e o jogo cooperativo no ensino fundamental. Giseli Sikora / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira
Gislaine Cristina Vagetti. Comparação dos estados de classificação nutricional e o sexo das crianças com desempenho escolar de estudantes do ensino fundamental de Curitiba. Aline Bichels / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira
Gislaine Cristina Vagetti. Educação e o jogo cooperativo no ensino fundamental. Giseli Sikora / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira
Guilherme da Silva Gasparotto. Hoje tem pedal: articulações entre escola, cidade e educação. Mariza Antunes de Lima / Guilherme da Silva Gasparotto

H

Hoje tem pedal: articulações entre escola, cidade e educação. Mariza Antunes de Lima / Guilherme da Silva Gasparotto

J

Jerry Adriano Raimundo. Os conceitos fundamentais da educação: contribuições da fenomenologia. Jerry Adriano Raimundo / Adriano Furtado Holanda
Jogo cooperativo. Educação e o jogo cooperativo no ensino fundamental. Giseli Sikora / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira
Juliana Corrêa Schwarz. Estudantes com baixo desempenho acadêmico: proposta de intervenção a partir da psicologia histórico-cultural. Juliana Corrêa Schwarz / Denise de Camargo

L

Luciano Blasius. Disciplina e violência: como as percebem professores e pedagogos de colégios militares. Luciano Blasius / Araci Asinelli-Luz

M

Marielly Rodrigues Mandira. O bullying na educação básica. Marielly Rodrigues Mandira / Tania Stoltz
Mariza Antunes de Lima. Hoje tem pedal: articulações entre escola, cidade e educação. Mariza Antunes de Lima / Guilherme da Silva Gasparotto
Milton Carlos Mariotti. Arte & educação: qualidade de vida de estudantes universitários. Fabiana Vissoto Sposito / Milton Carlos Mariotti

N

Nutrição. Comparação dos estados de classificação nutricional e o sexo das crianças com desempenho escolar de estudantes do ensino fundamental de Curitiba. Aline Bichels / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira

O

O bullying na educação básica. Marielly Rodrigues Mandira / Tania Stoltz
Os conceitos fundamentais da educação: contribuições da fenomenologia. Jerry Adriano Raimundo / Adriano Furtado Holanda

P

Professor. A virtualidade na formação presencial do professor formador. Sandra Sausen / Ettiène Cordeiro Guérios
Psicologia histórico-cultural. Estudantes com baixo desempenho acadêmico: proposta de intervenção a partir da psicologia histórico-cultural. Juliana Corrêa Schwarz / Denise de Camargo

Q

Qualidade de vida. Arte & educação: qualidade de vida de estudantes universitários. Fabiana Vissoto Sposito / Milton Carlos Mariotti

S

Sandra Sausen. A virtualidade na formação presencial do professor formador. Sandra Sausen / Ettiène Cordeiro Guérios
Sonia Maria Chaves Haracemiv. Escrita de si e a prática de iniciação à docência no estágio supervisionado em EJA. Ana Maria Soek / Sonia Maria Chaves Haracemiv

T

Tania Stoltz. O bullying na educação básica. Marielly Rodrigues Mandira / Tania Stoltz

V

Valdomiro de Oliveira. Comparação dos estados de classificação nutricional e o sexo das crianças com desempenho escolar de estudantes do ensino fundamental de Curitiba. Aline Bichels / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira
Valdomiro de Oliveira. Educação e o jogo cooperativo no ensino fundamental. Giseli Sikora / Gislaine Cristina Vagetti / Valdomiro de Oliveira
Violência. Disciplina e violência: como as percebem professores e pedagogos de colégios militares. Luciano Blasius / Araci Asinelli-Luz
Virtualidade na formação presencial do professor formador. Sandra Sausen / Ettiène Cordeiro Guérios