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História e Audiovisual no Brasil do Século XXI - Semeando Livros

Coordenador: Dennison de Oliveira

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Ficha técnica

Autor(es): Coordenador: Dennison de Oliveira

ISBN v. impressa: 978853623470-0

ISBN v. digital: 978853626854-5

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Peso: 154grs.

Número de páginas: 130

Publicado em: 05/09/2011

Área(s): Literatura e Cultura - Política, História e Filosofia

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Sinopse

A análise e interpretação dos produtos audiovisuais é uma obrigação que se impõem a uma série de profissionais, em especial aos professores, tanto da Educação Básica quanto Superior. De uma postura ingênua e meramente ilustrativa na qual o uso do filme em sala de aula servia para mostrar como a História “realmente” aconteceu, passou-se em tempos recentes a tomar o audiovisual como aquilo que ele de fato é: apenas e tão somente uma dentre tantas representações possíveis da História. O desafio legado por essa abordagem é problematizar, contextualizar, analisar e, lógico, criticar o audiovisual.
Tal desafio extravasou os limites do ambiente escolar, sendo encarado hoje em proporções crescentes por profissionais de quase todas as disciplinas, interessados em tomar como problema a relação que o audiovisual mantém com a realidade na qual vivem e trabalham. O objetivo deste livro, escrito por autores de diferentes formações e áreas de atuação é contribuir para o avanço do nosso processo de conhecimento sobre as relações entre História e Audiovisual, através do exame das diferentes etapas de produção, distribuição, adaptação e consumo de diversos filmes históricos, tanto ficcionais quanto documentais.

Autor(es)

COORDENADOR:

Dennison de Oliveira é professor do Departamento de História da Universidade Federal do Paraná (UFPR) desde 1991; Doutor em Sociologia (Unicamp, 1995); Mestre em Ciência Política (Unicamp, 1991) e graduado em História (UFPR, 1987). Publicou, entre outros, os livros: “Estado e Mercado: telecomunicações no Brasil” (Prephacio, 1991); “Curitiba e o mito da cidade modelo” (UFPR, 2000); “Os soldados brasileiros de Hitler” (Juruá, 2008); “Os soldados alemães de Vargas” (Juruá, 2008) e coordenou a coletânea “Túnel do Tempo: um estudo de História & Audiovisual” (Juruá, 2010). Atualmente desenvolve projetos de pesquisa sobre as relações entre História & Audiovisual, com relação a História Contemporânea e a História Militar.

COLABORADORES:
Adilson Mueller
Adriane Piovezan
Dennison de Oliveira
Fabrícia Minetto
Francisco Cesar Alves Ferraz
Jana Caroline Farias Melo
Jurandir Malerba
Luis Fernando Lopes Pereira
Marcella Lopes Guimarães
Patrícia da Silva Cardoso
Rafael José Hinça
Raphael Guilherme de Carvalho
Renato Lopes Leite
Rodrigo Gomes de Araújo
Rosane Kaminski
Uliana Kuczynski
Ulisses Quadros
Wilson Sasso

Sumário

HISTÓRIA E AUDIOVISUAL NO BRASIL DO SÉCULO XXI Dennison de Oliveira, p. 9

ENSINO-APRENDIZAGEM NO SÉCULO XXI: O CASO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Jurandir Malerba e Adilson Mueller, p. 11

POLÍTICAS PÚBLICAS DO AUDIOVISUAL NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Dennison de Oliveira e Ulisses Quadros, p. 23

LAVOURA ARCAICA: PARA ALÉM DO ENTRETENIMENTO E DA INDÚSTRIA CULTURAL Luis Fernando Lopes Pereira e Jana Caroline Farias Melo, p. 33

NARRATIVA LITERÁRIA E CINEMATOGRÁFICA EM CIDADE DE DEUS Patrícia da Silva Cardoso e Wilson Sasso, p. 51

DESMUNDO E O FUTURO DO PASSADO Marcella Lopes Guimarães e Rafael José Hinça, p. 61

A MAIOR TAREFA NA VIDA É DESCOBRIR COMO SER VOCÊ MESMO: A IDENTIDADE EM LOST ZWEIG Fabrícia Minetto, Rodrigo Gomes de Araújo e Rosane Kaminski, p. 75

REMEMORAÇÃO E MONUMENTALIZAÇÃO DE SÉRGIO BUARQUE DE HOLANDA Renato Lopes Leite e Raphael Guilherme de Carvalho, p. 85

ESTÔMAGO , O FILME Dennison de Oliveira e Uliana Kuczynski, p. 97

IMAGENS DA MORTE NOS DOCUMENTÁRIOS BRASILEIROS SOBRE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Adriane Piovezan e Francisco Cesar Alves Ferraz, p. 113

Índice alfabético

A

A maior tarefa na vida é descobrir como ser vocêmesmo: a identidade em «Lost Zweig». Fabrícia Minetto, Rodrigo Gomes de Araújo e Rosane Kaminski, p. 75
Adilson Mueller e Jurandir Malerba. Ensino-aprend izagem no século XXI: o caso da educação a distância ., p. 11
Adriane Piovezan e Francisco Cesar Alves Ferraz. Imagens da morte nos documentários brasileiros sobre a segunda guerra mundial, p. 113
Aprendizagem. Ensino-aprendizagem no século XXI: o caso da educação a distância. Jurandir Malerba e Adilson Mueller ., p. 11
Audiovisual. História e audiovisual no Brasil do século XXI. Dennison de Oliveira, p. 9
Audiovisual. Políticas públicas do audiovisual no Brasil contemporâneo. Dennison de Oliveira e Ulisses Quadros, p. 23

B

Brasil contemporâneo. Políticas públicas do audio visual no Brasil contemporâneo. Dennison de Oliveira e Ulisses Quadros, p. 23

C

«Cidade de Deus». Narrativa literária e cinematográfica em «Cidade de Deus». Patrícia da Silva Cardoso e Wilson Sasso, p. 51
Cinema. A maior tarefa na vida é descobrir como ser você mesmo: a identidade em Lost Zweig. Fabrícia Minetto, Rodrigo Gomes de Araújo e Rosane Kaminski, p. 75
Cinema. «Estômago», o filme. Dennison de Oliveira e Uliana Kuczynski, p. 97
Cinema. Imagens da morte nos documentários brasileiros sobre a segunda guerra mundial. Adriane Piovezan e Francisco Cesar Alves Ferraz, p. 113
Cinema. «Lavoura arcaica»: para além do entretenimento e da indústria cultural. Luis Fernando Lopes Pereira e Jana Caroline Farias Melo, p. 33
Cinema. Narrativa literária e cinematográfica em«Cidade de Deus». Patrícia da Silva Cardoso e Wilson Sasso, p. 51
Cinema. Rememoração e monumentalização de Sérgio Buarque de Holanda. Renato Lopes Leite e Raphael Guilherme de Carvalho, p. 85

D

Dennison de Oliveira e Uliana Kuczynski. «Estômag o», o filme, p. 97
Dennison de Oliveira e Ulisses Quadros. Políticas públicas do audiovisual no Brasil contemporâneo ., p. 23
Dennison de Oliveira. História e audiovisual no B rasil do século XXI, p. 9
Desmundo e o futuro do passado. Marcella Lopes Guimarães e Rafael José Hinça ., p. 61
Documentário. Imagens da morte nos documentáriosbrasileiros sobre a segunda guerra mundial. Adriane Piovezan e Francisco Cesar Alves Ferraz, p. 113

E

Educação a distância. Ensino-aprendizagem no sécu lo XXI: o caso da educação a distância. Jurandir Malerba e Adilson Mu eller, p. 11
Ensino-aprendizagem no século XXI: o caso da educação à distância. Jurandir Malerba e Adilson Mueller, p. 11
Entretenimento. «Lavoura arcaica»: para além do entretenimento e da indústria cultural. Luis Fernando Lopes Pereira e Jana Caroline Farias Melo, p. 33
«Estômago», o filme. Dennison de Oliveira e Ulian a Kuczynski, p. 97

F

Fabrícia Minetto, Rodrigo Gomes de Araújo e Rosane Kaminski. A maior tarefa na vida é descobrir como ser você mesmo: adentidade em «Lost Zweig», p. 75
Francisco Cesar Alves Ferraz e Adriane Piovezan. Imagens da morte nos documentários brasileiros sobre a segunda guerra mundial, p. 113
Futuro. Desmundo e o futuro do passado. Marcella Lopes Guimarães e Rafael José Hinça, p. 61

G

Guerra. Imagens da morte nos documentários brasileiros sobre a segunda guerra mundial. Adriane Piovezan e Francisco Cesar Alves Ferraz, p. 113

H

História e audiovisual no Brasil do século XXI. Dennison de Oliveira, p. 9

I

Identidade. A maior tarefa na vida é descobrir como ser você mesmo: a identidade em «Lost Zweig». Fabrícia Minetto, Rodrigo Gomes de Araújo e Rosane Kaminski, p. 75
Imagens da morte nos documentários brasileiros sobre a segunda guerra mundial. Adriane Piovezan e Francisco Cesar Alves Ferraz, p. 113
Indústria cultural. História e audiovisual no Bra sil do século XXI. Dennison de Oliveira, p. 9
Indústria cultural. «Lavoura arcaica»: para alémdo entretenimento e da indústria cultural. Luis Fernando Lopes Pereira e Jana Caroline Farias Melo, p. 33
Indústria cultural. Narrativa literária e cinematográfica em «Cidade de Deus». Patrícia da Silva Cardoso e Wilson Sasso, p. 51

J

Jana Caroline Farias Melo e Luis Fernando Lopes P ereira. «Lavoura arcaica»: para além do entretenimento e da indústriacultural, p. 33
Jurandir Malerba e Adilson Mueller. Ensino-aprend izagem no século XXI: o caso da educação a distância ., p. 11

L

«Lavoura arcaica»: para além do entretenimento e da indústria cultural. Luis Fernando Lopes Pereira e Jana Caroline Farias Melo, p. 33
Literatura. Narrativa literária e cinematográfica em «Cidade de Deus». Patrícia da Silva Cardoso e Wilson Sasso, p. 51
«Lost Zweig». A maior tarefa na vida é descobrir como ser você mesmo: a identidade em Lost Zweig. Fabrícia Minetto, Rodrigo Gomes de Araújo e Rosane Kaminski, p. 75
Luis Fernando Lopes Pereira e Jana Caroline Faria s Melo. «Lavoura arcaica»: para além do entretenimento e da indústriacultural, p. 33

M

Marcella Lopes Guimarães e Rafael José Hinça. Des mundo e o futuro do passado, p. 61
Monumentalização e rememoração de Sérgio Buarque de Holanda. Renato Lopes Leite e Raphael Guilherme de Carvalho, p. 85
Morte. Imagens da morte nos documentários brasileiros sobre a segunda guerra mundial. Adriane Piovezan e Francisco Cesar Alves Ferraz, p. 113

N

Narrativa literária e cinematográfica em «Cidadede Deus». Patrícia da Silva Cardoso e Wilson Sasso, p. 51

P

Passado. Desmundo e o futuro do passado. Marcella Lopes Guimarães e Rafael José Hinça, p. 61
Patrícia da Silva Cardoso e Wilson Sasso. Narrati va literária e cinematográfica em «Cidade de Deus», p. 51
Políticas públicas do audiovisual no Brasil contemporâneo. Dennison de Oliveira e Ulisses Quadros, p. 23

R

Rafael José Hinça e Marcella Lopes Guimarães. Des mundo e o futuro do passado, p. 61
Raphael Guilherme de Carvalho e Renato Lopes Leit e. Rememoração e monumentalização de Sérgio Buarque de Holanda, p. 85
Rememoração e monumentalização de Sérgio Buarque de Holanda. Renato Lopes Leite e Raphael Guilherme de Carvalho, p. 85
Renato Lopes Leite e Raphael Guilherme de Carvalho. Rememoração e monumentalização de Sérgio Buarque de Holanda, p. 85
Rodrigo Gomes de Araújo, Fabrícia Minetto e Rosane Kaminski. A maior tarefa na vida é descobrir como ser você mesmo: adentidade em «Lost Zweig», p. 75
Rosane Kaminski, Rodrigo Gomes de Araújo e Fabrícia Minetto. A maior tarefa na vida é descobrir como ser você mesmo: adentidade em «Lost Zweig», p. 75

S

Século XXI. Ensino-aprendizagem no século XXI: ocaso da educação a distância. Jurandir Malerba e Adilson Mueller ., p. 11
Século XXI. História e audiovisual no Brasil do Século XXI. Dennison de Oliveira, p. 9
Sérgio Buarque de Holanda. Rememoração e monument alização de Sérgio Buarque de Holanda. Renato Lopes Leite e Raphael Guilherme de Carvalho, p. 85

U

Uliana Kuczynski e Dennison de Oliveira. «Estômag o», o filme, p. 97
Ulisses Quadros e Dennison de Oliveira. Políticas públicas do audiovisual no Brasil contemporâneo ., p. 23