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Gestalt-Terapia Infantojuvenil - Práticas Clínicas Contemporâneas

Organizadora: Cintia Lavratti Brandão

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Ficha técnica

Autor(es): Organizadora: Cintia Lavratti Brandão

ISBN v. impressa: 978853627977-0

ISBN v. digital: 978853628007-3

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Peso: 181grs.

Número de páginas: 146

Publicado em: 08/06/2018

Área(s): Psicologia - Gestalt-Terapia

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Sinopse

Gestalt-Terapia Infantojuvenil é uma coletânea de artigos que apresenta conteúdos atuais e relevantes para a prática psicoterapêutica de profissionais da psicologia, especialmente aqueles que adotam a Gestalt-Terapia como parâmetro teórico e metodológico em seus processos de escuta e intervenção.

Esta obra reúne aspectos relevantes acerca de questões contemporâneas que atravessam o fazer clínico, causando interesse e inquietações; autismo, alienação parental, terapia assistida por animais, automutilação, orientação profissional, aspectos concernentes aos fundamentos da prática clínica com crianças, adolescentes e a interface destes com a família, além de reflexões sobre os desafios presentes na construção do psicoterapeuta que atua com crianças e adolescentes.

Com concisão teórica, porém com uma linguagem acessível e clara, o livro apresenta a riqueza da clínica infantojuvenil com o compartilhamento de experiências e casos clínicos, elevando a prática profissional a importante fórum de reflexão e produção de conhecimento.

Autor(es)

ORGANIZADORA

CINTIA LAVRATTI BRANDÃO
Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Pará – UFPA. Estudo e aperfeiçoamento em Gestalt-Terapia pelo Centro de Gestalt-Terapia do Paraná. Graduada em Psicologia pela Associação Catarinense de Ensino. Professora adjunta VI. Supervisora Clínica na Abordagem Gestáltica. Professora Convidada em institutos de Gestalt-Terapia em âmbito nacional. Cocoordenadora do Projeto de Extensão Plantão Psicológico e Contemporaneidade desde 2010 na Universidade da Amazônia. Sócia-Fundadora do Centro de Capacitação em Gestalt-Terapia – CCGT. Atuação Docente em transmissão, formação e supervisão em Gestalt-Terapia e Psicóloga Clínica em consultório particular. Membro do Núcleo Docente Estruturante – NDE, na Universidade da Amazônia – Belém/PA. Autora do livro Semeando a Gestalt-terapia: Experiências clínicas no contexto amazônico. Vol.I.

COLABORADORES

Alexandra Borges Dos Santos Silveira

Ana Carolina Silva Lopes

Cintia Lavratti Brandão

Lucia Helena Araújo De Almeida

Marina Nogueira De Barros Sequeira

Maristela Viana Lima

Sâmia Silva Gomes

Sumário

Introdução, Cintia Lavratti Brandão, p. 15

Encarando o desafio: o trabalho gestáltico com adolescentes pré-universitários, Alexandra Borges dos Santos Silveira, p. 19

Psicoterapia gestáltica com adolescentes: vivências e construções, Alexandra Borges dos Santos Silveira, p. 31

A formação do Gestalt-Terapeuta na Clínica Infantojuvenil: desafios e possibilidades, Ana Carolina Silva Lopes, p. 43

Reflexões sobre a prática clínica com crianças em Gestalt-terapia: as vicissitudes de um caminho, Cintia Lavratti Brandão, p. 53

Alienação parental: quando o amor familiar adoece e fere, Cintia Lavratti Brandão, p. 65

Pensando uma clínica gestáltica para o transtorno do espectro do autismo, Lucia Helena Araújo de Almeida / Cintia Lavratti Brandão, p. 77

Terapia Assistida por Animais (TAA) e sua interface com a Gestalt-Terapia (GT), Maristela Viana Lima, p. 91

Retroflexão e automutilação: reflexões gesltaticas sobre a vivência de uma adolescente em sofrimento, Marina Nogueira de Barros Sequeira, p. 101

Adolescentes e Orientação Profissional: o ciclo do contato como paradigma de compreensão e intervenção, Sâmia Silva Gomes, p. 111

A presença da família na clínica gestáltica Infantojuvenil, Sâmia Silva Gomes, p. 125

Sobre as autoras, p. 137

Índice alfabético

A

A formação do gestalt-terapeuta na clínica infantojuvenil: desafios e possibilidades. Ana Carolina Silva Lopes, p. 43
A presença da família na clínica gestáltica infantojuvenil. Sâmia Silva Gomes, p. 125
Adolescência. Psicoterapia gestáltica com adolescentes: vivências e construções. Alexandra Borges dos Santos Silveira, p. 31
Adolescência. Retroflexão e automutilação: reflexões gesltaticas sobre a vivência de uma adolescente em sofrimento. Marina Nogueira de Barros Sequeira, p. 101
Adolescentes e orientação profissional: o ciclo do contato como paradigma de compreensão e intervenção. Sâmia Silva Gomes, p. 111
Alexandra Borges dos Santos Silveira. Psicoterapia gestáltica com adolescentes: vivências e construções, p. 31
Alexandra Borges dos Santos Silveira. Encarando o desafio: o trabalho gestáltico com adolecentes pré-universitários, p. 19
Alienação parental: quando o amor familiar adoece e fere. Cintia Lavratti Brandão, p. 65
Amor familiar. Alienação parental: quando o amor familiar adoece e fere. Cintia Lavratti Brandão, p. 65
Ana Carolina Silva Lopes. A formação do gestalt-terapeuta na clínica infantojuvenil: desafios e possibilidades, p. 43
Autismo. Pensando uma clínica gestáltica para o transtorno do espectro do autismo. Lucia Helena Araújo de Almeida / Cintia Lavratti Brandão, p. 77
Automutilação. Retroflexão e automutilação: reflexões gesltaticas sobre a vivência de uma adolescente em sofrimento. Marina Nogueira de Barros Sequeira, p. 101
Autoras. Sobre as autoras, p. 137

C

Cintia Lavratti Brandão. Alienação parental: quando o amor familiar adoece e fere, p. 65
Cintia Lavratti Brandão. Introdução, p. 15
Cintia Lavratti Brandão. Pensando uma clínica gestáltica para o transtorno do espectro do autismo. Lucia Helena Araújo de Almeida / Cintia Lavratti Brandão, p. 77
Cintia Lavratti Brandão. Reflexões sobre a prática clínica com crianças em gestalt-terapia: as vicissitudes de um caminho, p. 53
Clínica gestáltica infantojuvenil. A presença da família na clínica gestáltica infantojuvenil. Sâmia Silva Gomes, p. 125
Clínica gestáltica. Pensando uma clínica gestáltica para o transtorno do espectro do autismo. Lucia Helena Araújo de Almeida / Cintia Lavratti Brandão, p. 77
Clínica infantojuvenil. A formação do gestalt-terapeuta na clínica infantojuvenil: desafios e possibilidades. Ana Carolina Silva Lopes, p. 43
Compreensão. Adolescentes e orientação profissional: o ciclo do contato como paradigma de compreensão e intervenção. Sâmia Silva Gomes, p. 111
Construção. Psicoterapia gestáltica com adolescentes: vivências e construções. Alexandra Borges dos Santos Silveira, p. 31

E

Encarando o desafio: o trabalho gestáltico com adolescentes pré-universitários. Alexandra Borges dos Santos Silveira, p. 19

F

Família. A presença da família na clínica gestáltica infantojuvenil. Sâmia Silva Gomes, p. 125
Formação do gestalt-terapeuta na clínica infantojuvenil: desafios e possibilidades. Ana Carolina Silva Lopes, p. 43

G

Gestalt-terapeuta. A formação do gestalt-terapeuta na clínica infantojuvenil: desafios e possibilidades. Ana Carolina Silva Lopes, p. 43
Gestalt-terapia. Reflexões sobre a prática clínica com crianças em gestalt-terapia: as vicissitudes de um caminho. Cintia Lavratti Brandão, p. 53
Gestalt-terapia. Terapia Assistida por Animais (TAA) e sua interface com a Gestalt-Terapia (GT). Maristela Viana Lima, p. 91
Gestalt. Psicoterapia gestáltica com adolescentes: vivências e construções. Alexandra Borges dos Santos Silveira, p. 31

I

Intervenção. Adolescentes e orientação profissional: o ciclo do contato como paradigma de compreensão e intervenção. Sâmia Silva Gomes, p. 111
Introdução. Cintia Lavratti Brandão, p. 15

L

Lucia Helena Araújo de Almeida. Pensando uma clínica gestáltica para o transtorno do espectro do autismo. Lucia Helena Araújo de Almeida / Cintia Lavratti Brandão, p. 77

M

Marina Nogueira de Barros Sequeira. Retroflexão e automutilação: reflexões gesltaticas sobre a vivência de uma adolescente em sofrimento, p. 101
Maristela Viana Lima. Terapia Assistida por Animais (TAA) e sua interface com a Gestalt-Terapia (GT), p. 91

O

Orientação profissional. Adolescentes e orientação profissional: o ciclo do contato como paradigma de compreensão e intervenção. Sâmia Silva Gomes, p. 111

P

Parentalidade. Alienação parental: quando o amor familiar adoece e fere. Cintia Lavratti Brandão, p. 65
Pensando uma clínica gestáltica para o transtorno do espectro do autismo. Lucia Helena Araújo de Almeida / Cintia Lavratti Brandão, p. 77
Prática clínica. Reflexões sobre a prática clínica com crianças em gestalt-terapia: as vicissitudes de um caminho. Cintia Lavratti Brandão, p. 53
Presença da família na clínica gestáltica infantojuvenil. Sâmia Silva Gomes, p. 125
Psicoterapia gestáltica com adolescentes: vivências e construções. Alexandra Borges dos Santos Silveira, p. 31

R

Reflexões gestalticas. Retroflexão e automutilação: reflexões gesltaticas sobre a vivência de uma adolescente em sofrimento. Marina Nogueira de Barros Sequeira, p. 101
Reflexões sobre a prática clínica com crianças em gestalt-terapia: as vicissitudes de um caminho. Cintia Lavratti Brandão, p. 53
Retroflexão e automutilação: reflexões gesltaticas sobre a vivência de uma adolescente em sofrimento. Marina Nogueira de Barros Sequeira, p. 101

S

Sâmia Silva Gomes. A presença da família na clínica gestáltica infantojuvenil, p. 125
Sâmia Silva Gomes. Adolescentes e orientação profissional: o ciclo do contato como paradigma de compreensão e intervenção, p. 111
Sobre as autoras, p. 137
Sofrimento. Retroflexão e automutilação: reflexões gesltaticas sobre a vivência de uma adolescente em sofrimento. Marina Nogueira de Barros Sequeira, p. 101

T

TAA. Terapia Assistida por Animais (TAA) e sua interface com a Gestalt-Terapia (GT). Maristela Viana Lima, p. 91
Terapia Assistida por Animais (TAA) e sua interface com a Gestalt-Terapia (GT). Maristela Viana Lima, p. 91
Transtorno do espectro do autismo. Pensando uma clínica gestáltica para o transtorno do espectro do autismo. Lucia Helena Araújo de Almeida / Cintia Lavratti Brandão, p. 77