Infância e Sexualidade - Desafios para a Educação Sexual Infantil
Roger Henrique CamposTambém
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Ficha técnica
Autor(es): Roger Henrique Campos
ISBN v. impressa: 978853628664-8
ISBN v. digital: 978853628745-4
Acabamento: Brochura
Formato: 15,0x21,0 cm
Peso: 114grs.
Número de páginas: 92
Publicado em: 12/03/2019
Área(s): Literatura e Cultura - Educação; Psicologia - Escolar e Educação
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Sinopse
Considerada por muitos como a melhor fase da vida, a infância se apresenta para muitos adultos como algo que vem carregado de emoções, saudades, alegrias, tristezas, cheiros, comidas, brincadeiras e muitas outras lembranças que despertarão uma certa nostalgia pela inocência perdida e o inevitável ingresso no mundo dos adultos.
Ainda hoje a infância e todos os direitos básicos associados a ela são negados a muitas crianças ao redor do mundo. E para muitas a infância precisa ser superada precocemente por uma questão de sobrevivência. É fato que as várias formas de violência contra a criança e contra a infância são práticas comuns e toleradas em muitas sociedades. Estas práticas vão da falta de acesso à educação escolar, prostituição infantil, trabalho escravo, abuso sexual, violência física e o infanticídio como desfecho final pela negligência para com a infância.
A educação é primordial para uma infância saudável, as crianças devem ter acesso a uma educação de qualidade e que promova condições para que se tornem adultos mais equilibrados, adaptados à sociedade e ao bem comum. Dentre os vários conteúdos importantes para o desenvolvimento infantil está a educação sexual. Posta de forma didática, adequada à faixa etária, por profissionais preparados e com conhecimento necessário para sua aplicação condizente com a realidade da infância, que deve estar alicerçada no respeito, afetividade, intimidade, entre outros atributos que tenham relação direta com a saúde sexual e emocional do sujeito.
O conhecimento trazido pela obra busca promover a reflexão sobre a infância ocidental e a realidade da educação sexual promovida nas escolas e na sociedade, infelizmente ainda cheia de limitações, tabus e despreparo. O conhecimento sobre a realidade das diversas particularidades da infância ajuda a construir um novo olhar sobre o tema, formas mais efetivas de se educar a criança de uma maneira mais justa e que visa promover sua saúde, integridade e felicidade na sociedade moderna.
Uma educação sexual ministrada com qualidade permite à criança crescer de modo mais equilibrado, salutar e de ter conhecimento sobre seu corpo, seus direitos e deveres para com sua intimidade e sua cultura.
Texto extraído e adaptado da apresentação contida nesta obra, elaborada pelo próprio autor, Roger Henrique Campos.
Você irá encontrar nesta obra:
• Breve contexto histórico do conceito de infância ocidental, especificamente na península Ibérica e no Brasil; a educação das crianças na colônia.
• A construção da sexualidade infantil pela psicanálise freudiana, seus conceitos e fases.
• A importância da educação sexual infantil na vida escolar, saúde, higiene e autoproteção.
• A formação de professores e educadores; vitórias e desafios.
• Os reflexos que a educação sexual na infância tem para a vida adulta do sujeito.
• Aspectos do normal e do patológico relacionados à sexualidade vivenciada e internalizada durante a infância.
Um livro que deve ser lido por educadores, professores, profissionais da área de saúde, da área social, universitários, pais e por quem deseja obter mais conhecimento sobre a infância e os aspectos da sexualidade relacionada a ela na vida moderna. Um tema que envolve várias áreas do conhecimento e ainda continua em processo de construção e adaptação à realidade do século XXI e os impactos trazidos na vida das crianças.
Autor(es)
ROGER HENRIQUE CAMPOS
Psicólogo Clínico atuante na rede privada desde 2001, formado pela Universidade de Uberaba – UNIUBE. Mestre em Administração/Gestão do Conhecimento pela Fundação Pedro Leopoldo – UFMG. Especialista em Avaliação Psicológica pela Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais – FCM-MG da Fundação Educacional Lucas Machado – FELUMA. Especialista em Docência Superior pela Faculdade de Ciências e Tecnologia de Unaí – FACTU/ MG. Psicólogo efetivo do CREAS/SUAS no Serviço Social da Prefeitura Municipal de Unaí, trabalha com proteção básica e de alta complexidade. Palestrante e Professor Universitário na área de Saúde Mental e Psicopatologia.
Sumário
Introdução, p. 15
Capítulo 1 - A origem histórica da infância ocidental, p. 19
Capítulo 2 - A história da infância no Brasil, p. 25
Capítulo 3 - Os estudos sobre sexualidade infantil, p. 37
Capítulo 4 - A sexualidade na criança e suas formas de representação, p. 55
Capítulo 5 - Educação sexual, p. 61
Capítulo 6 - A formação de professores, p. 73
Capítulo 7 - Educação sexual infantil e a vida adulta, p. 81
Referências, p. 87
Índice alfabético
B
- Brasil. História da infância no Brasil, p. 25
C
- Criança. Sexualidade na criança e suas formas de representação, p. 55
E
- Educação sexual, p. 61
- Educação sexual infantil e a vida adulta, p. 81
- Ensino. Formação de professores, p. 73
- Estudos sobre sexualidade infantil, p. 37
F
- Formação de professores, p. 73
H
- História da infância no Brasil, p. 25
- Histórico. Origem histórica da infância ocidental, p. 19
I
- Infância ocidental. Origem histórica da infância ocidental, p. 19
- Infância. Estudos sobre sexualidade infantil, p. 37
- Infância. História da infância no Brasil, p. 25
- Infância. Sexualidade na criança e suas formas de representação, p. 55
- Introdução, p. 15
O
- Origem histórica da infância ocidental, p. 19
P
- Professor. Formação de professores, p. 73
R
- Referências, p. 87
- Representação. Sexualidade na criança e suas formas de representação, p. 55
S
- Sexualidade infantil. Estudos sobre sexualidade infantil, p. 37
- Sexualidade na criança e suas formas de representação, p. 55
- Sexualidade. Educação sexual, p. 61
- Sexualidade. Educação sexual infantil e a vida adulta, p. 81
V
- Vida adulta. Educação sexual infantil e a vida adulta, p. 81
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