Pais Presentes, Pais Ausentes - Regras e Limites
14ª Edição - Revista e Atualizada Paula Inez Cunha GomideTambém
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Ficha técnica
Autor(es): Paula Inez Cunha Gomide
ISBN v. impressa: 978655605711-8
ISBN v. digital: 978655605890-0
Edição/Tiragem: 14ª Edição - Revista e Atualizada
Acabamento: Brochura
Formato: 15,0x21,0 cm
Peso: 104grs.
Número de páginas: 84
Publicado em: 06/09/2021
Área(s): Psicologia - Família e Adoção
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Sinopse
Este livro procura discutir várias questões sobre a forma de educar filhos. Devemos estabelecer regras em nossa casa, nas salas de aula ou em outros ambientes? O humor dos pais ou professores pode ter efeitos sobre a educação dos filhos ou alunos? Quais são as alternativas para educar sem bater nos filhos? A vigilância exagerada é benéfica ou denota falta de confiança? Quais são os efeitos da negligência parental? E o comportamento moral, é aprendido ou inato? Estas e outras questões são discutidas com ênfase no convívio familiar como fonte de valores morais e de padrões de conduta.
Autor(es)
PAULA INEZ CUNHA GOMIDE
Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (1976), Mestre (1984) e Doutora (1990) em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo. Professora aposentada da UFPR (1976- 2003) onde, além de docente, coordenou o curso de graduação em Psicologia, foi chefe de departamento do curso de Psicologia e coordenadora do mestrado em Psicologia da Infância e da Adolescência. Professora adjunta da Universidade Tuiuti do Paraná (2009 - atual), leciona na graduação e é docente e coordenadora do mestrado em Psicologia Forense desde sua implantação. Foi Presidente da Sociedade Brasileira de Psicologia (2009- 2013). É pesquisadora, com estudos em estilos parentais, comportamento moral, programas de intervenção com infratores, bullying, avaliação forense, alienação parental, justiça restaurativa e parricídio. Seus livros publicados pela Juruá são: Menor Infrator a caminho de um novo tempo (1990); Comportamento Moral: uma proposta para o desenvolvimento das virtudes (2010); Justiça Restaurativa na escola: aplicação e avaliação do programa (2014), em coautoria com Mayta Lobo dos Santos; Introdução à Psicologia Forense (2016), em coautoria com Sergio Said Staut Junior; Filhos que matam os pais: análise jurídica do parricídio à luz da Psicologia Forense (2017), em coautoria com Murilo Jorge; Psicologia Forense: Temas e Práticas (2018), em coautoria com Luisa Habigzang e Giovana Munhoz da Rocha; Assédio moral entre alunos e professores universitários à luz dos tribunais e da Psicologia Forense (2018), em coautoria com Péricles Coelho; Bullying: perspectivas e propostas nacionais de intervenção (2020), em coautoria com Ana Carina Stelko-Pereira e Pais Presentes, Pais Ausentes: regras e Limites (2021).
Sumário
INTRODUÇÃO, p. 11
1 A MONITORIA POSITIVA, p. 15
2 O MODELO MORAL, p. 29
3 A IMPORTÂNCIA DAS REGRAS, p. 37
4 O HUMOR INSTÁVEL, p. 49
5 A PUNIÇÃO FÍSICA, p. 55
6 A SUPERVISÃO ESTRESSANTE, p. 63
7 A NEGLIGÊNCIA, p. 71
CONCLUSÃO, p. 79
Índice alfabético
A
- Autoestima. Punição física, p. 55
C
- Castigo. Punição física, p. 55
- Comportamento. Importância das regras, p. 37
- Comportamento. Modelo moral, p. 29
- Comportamento. Punição física, p. 55
- Comportamento. Supervisão estressante, p. 63
- Conclusão, p. 79
- Conduta. Importância das regras, p. 37
D
- Demonstrar interesse. Monitoria positiva, p. 15
- Desenvolvimento saudável. Monitoria positiva, p. 15
E
- Educação. Humor instável, p. 49
- Educação. Modelo moral, p. 29
- Efeito sobre os filhos. Humor instável, p. 49
- Elogios. Humor instável, p. 49
- Estabelecimento de regras. Importância das regras, p. 37
- Exemplo de conduta. Modelo moral, p. 29
- Experiência. Modelo moral, p. 29
F
- Fiscalização. Monitoria positiva, p. 15
- Fiscalização. Supervisão estressante, p. 63
H
- Humor instável, p. 49
I
- Importância das regras, p. 37
- Introdução, p. 11
L
- Limites. Importância das regras, p. 37
M
- Modelo moral, p. 29
- Monitoria positiva, p. 15
- Moral. Modelo moral, p. 29
N
- Negligência, p. 71
P
- Procedimento educativo. Monitoria positiva, p. 15
- Procedimento educativo. Supervisão estressante, p. 63
- Professores. Humor instável, p. 49
- Punição física, p. 55
R
- Regras. Importância das regras, p. 37
- Relação pai-filho. Monitoria positiva, p. 15
S
- Supervisão estressante, p. 63
V
- Vigilância. Supervisão estressante, p. 63
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