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Pesquisa e Prática na Formação em Psicologia - Graduação e Pós-Graduação

Coordenadoras: Gislei Mocelin Polli e Grazielle Tagliamento

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Ficha técnica

Autor(es): Coordenadoras: Gislei Mocelin Polli e Grazielle Tagliamento

ISBN v. impressa: 978853629623-4

ISBN v. digital: 978853629896-2

Acabamento: Brochura

Formato: 15,0x21,0 cm

Peso: 424grs.

Número de páginas: 342

Publicado em: 10/05/2022

Área(s): Psicologia - Diversos

Versão Digital (eBook)

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Sinopse

Vivemos um momento em que a pesquisa e a ciência têm sido sistematicamente questionadas e subvalorizadas no país, ao mesmo tempo que são as responsáveis por inúmeras contribuições que proporcionam a garantia da justiça social e dos direitos humanos.

Formar profissionais éticas/os/es, que tenham a política e a estética como base da sua atuação, requer que estes/as tenham em sua formação um pensar crítico; um pensar que vai além das teorias puras, que são o início, meio e fim. Requer que em sua formação estejam em contato direto com a produção de tais teorias e sujeitos, que são de direitos, com quem vão atuar.

No sentido de contribuir com esse fazer na/da formação em Psicologia, este livro visa apresentar as contribuições da pesquisa e prática realizadas para a formação em Psicologia e por estudantes dessa área. Na introdução é apontada a indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão como fundamental para a superação dos conhecimentos e ideologias que a própria formação produz. Para um melhor debate sobre essas temáticas, o livro foi dividido em quatro partes. A primeira é um convite a pensar sobre as questões teóricas-metodológicas da pesquisa em Psicologia; a segunda apresenta experiências de práticas realizadas durante a formação em Psicologia; e a terceira e a quarta trazem pesquisas empíricas e revisões da literatura realizadas por estudantes de graduação e pós-graduação durante a sua formação, que contribuíram para a ciência psicológica e o seu aprendizado teórico, metodológico e pessoal.

Autor(es)

COORDENADORAS:

GISLEI MOCELIN POLLI

Professora Adjunta do Mestrado em Psicologia Forense e do curso de graduação em Psicologia na Universidade Tuiuti do Paraná. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná. Mestrado e Doutorado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Realizou estágio Pós-Doutoral na Universidade Federal do Paraná e na Université Aix-Marseille. Tem experiência na área de Pesquisa em Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Psicologia Social; Psicologia Forense; Psicologia Social e Saúde; Representações Sociais e Psicologia Ambiental.

GRAZIELLE TAGLIAMENTO

Possui graduação e mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Doutora e Pós-Doutora em Psicologia pela Universidade de São Paulo. Professora dos cursos de Psicologia do Centro Universitário UniDomBosco e da Universidade Positivo. Fundadora e psicóloga do Centro de Excelência em Gêneros e Sexualidades (Ceges). Desenvolveu diversas pesquisas nas áreas de direitos e saúde sexual e reprodutiva, pessoas LGBTI+ e gêneros para UNESCO, OPAS, Ministério da Saúde e Fiocruz. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em saúde, direitos humanos, HIV/Aids e diversidade sexual e de gênero.

COLABORADORES:

Ademir José Rosso

Adriane Mussi

Adriano Charles Ferreira

Aline Leon Bordes Camargo

Ana Claudia N. S. Wanderbroocke

André Marques Choinski

Ariela Raissa Lima-Costa

Bruno Bonfá-Araujo

Camila Brüning

Caroline Bevilacqua

Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini

Daniele Cristine da Luz Dias de Oliveira

Elaine Cristina Schmitt Ragnini

Elisiane Perufo Alles

Ellen Maria Negrele

Emanuel Franchetti Silva

Eugenio Pereira de Paula Jr.

Fernanda Alves Chaves

Fernanda Rafaela Cabral Bonato

Franciely Ribeiro dos Santos

Francislaine Wiczneski Doi

Gabriela Carvalho Teixeira

Gabriela Reyes Ormeño

Gislei Mocelin Polli

Gizela Maia Ferreira Alves

Grazielle Tagliamento

Joseth A. O. Jardim

Juliana Ariel Giacomini Neckel

Katia Regina Martins Laino

Larissa Bosso dos Santos Luz

Letícia Machado de A. e Santos

Maria de Fátima Joaquim Minetto

Maria de Fatima Quintal de Freitas

Maria Lúcia de Azevedo Rocha

Maricy Ketlyn de Souza

Norma da Luz Ferrarini

Priscila Galvan Serqueira

Roberta C. Gobbi Baccarim

Tainá Siqueira Thies

Thaynara Lamonica do Nascimento

Viviane Terezinha Koga

Sumário

Capítulo 1 ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO COMO AÇÃO PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA - Norma da Luz Ferrarini, p. 23

PENSANDO A PESQUISA EM PSICOLOGIA, p. 35

Capítulo 2 INTERVENÇÃO-PESQUISA EM PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA: OBSERVAÇÕES, ENTREVISTAS COLETIVAS E GRUPOS - Maria de Fatima Quintal de Freitas, p. 37

Capítulo 3 ALÉM DAS CATEGORIAS NOSOLÓGICAS: AVALIAÇÃO DIMENSIONAL DA PERSONALIDADE PATOLÓGICA E SOMBRIA - Ariela Raissa Lima-Costa / Bruno Bonfá-Araujo, p. 55

Capítulo 4 DA TRIAGEM SUCESSIVA AO GRUPO FOCAL: ESTRATÉGIA DE PESQUISA EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS - Franciely Ribeiro dos Santos / Viviane Terezinha Koga / Adriano Charles Ferreira / Ademir José Rosso, p. 69

PENSANDO A PRÁTICA NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA, p. 87

Capítulo 5 A FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA NO ENCONTRO COM O ESTUDANTE MIGRANTE E REFUGIADO - Gabriela Carvalho Teixeira / Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 89

Capítulo 6 DESENVOLVIMENTO HUMANO E CONSTRUÇÃO DA LONGEVIDADE: FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA PARA O ENVELHECIMENTO - Eugenio Pereira de Paula Jr., p. 107

Capítulo 7 OFICINAS SOBRE SEXUALIDADE: UMA POSSIBILIDADE PARA SUPRIR LACUNAS NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA? - Fernanda Rafaela Cabral Bonato / Adriane Mussi / Norma da Luz Ferrarini, p. 129

Capítulo 8 TUTORIA POR PARES: ARTICULANDO ENSINO E EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO - Caroline Bevilacqua / Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini / Emanuel Franchetti Silva / Norma da Luz Ferrarini, p. 151

Capítulo 9 BMW VERMELHO: O CURTA-METRAGEM COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA TRABALHAR TEMÁTICAS DA PSICOLOGIA SOCIAL - Joseth A. O. Jardim, p. 175

RELATOS DE PESQUISAS EMPÍRICAS, p. 195

Capítulo 10 REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES / SUPERDOTAÇÃO - Francislaine Wiczneski Doi / Gislei Mocelin Polli / Grazielle Tagliamento, p. 197

Capítulo 11 REDE SOCIAL SIGNIFICATIVA DE CUIDADORES DE PESSOAS SUBMETIDAS AO TRANSPLANTE DE MEDULA ÓSSEA (TMO) - Aline Leon Bordes Camargo / Ellen Maria Negrele / Letícia Machado de A. e Santos / Ana Claudia N. S. Wanderbroocke, p. 215

Capítulo 12 PSICOLOGIA E TRABALHO: RELATO DE PESQUISA EMPÍRICA SOBRE TRABALHO E SAÚDE NA SOCIOEDUCAÇÃO - Larissa Bosso dos Santos Luz / Camila Brüning / Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 233

Capítulo 13 CONCEPÇÕES DE GRADUANDOS DE PSICOLOGIA E DIREITO SOBRE ABUSO SEXUAL INFANTIL - Gizela Maia Ferreira Alves / Katia Regina Martins Laino / Maria Lúcia de Azevedo Rocha / Gabriela Reyes Ormeño, p. 255

REVISÕES DE LITERATURA, p. 271

Capítulo 14 AUTONOMIA NA PERSPECTIVA BIOECOLÓGICA E A CONCEPÇÃO SOCIAL DE DEFICIÊNCIA - André Marques Choinski / Elisiane Perufo Alles / Maria de Fátima Joaquim Minetto, p. 273

Capítulo 15 POLÍTICAS PÚBLICAS DE MIGRAÇÃO NO BRASIL E A IMPORTÂNCIA DA SOCIEDADE CIVIL - Daniele Cristine da Luz Dias de Oliveira/ Maricy Ketlyn de Souza / Priscila Galvan Serqueira / Roberta C. Gobbi Baccarim / Tainá Siqueira Thies / Thaynara Lamonica do Nascimento, p. 283

Capítulo 16 QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO: REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA EM PSICOLOGIA NO BRASIL, PERSPECTIVAS E DESAFIOS - Juliana Ariel Giacomini Neckel / Camila Brüning / Fernanda Alves Chaves, p. 305

Índice alfabético

A

A formação em psicologia no encontro com o estudante migrante e refugiado. Gabriela Carvalho Teixeira/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 89
Abuso sexual infantil. Concepções de graduandos de psicologia e direito sobre abuso sexual infantil. Gizela Maia Ferreira Alves/Katia Regina Martins Laino/Maria Lúcia de Azevedo Rocha/Gabriela Reyes Ormeño, p. 255
Ação profissional. Ensino, pesquisa e extensão como ação profissional na formação em psicologia. Norma da Luz Ferrarini, p. 23
Ademir José Rosso. Da triagem sucessiva ao grupo focal: estratégia de pesquisa em representações sociais. Franciely Ribeiro dos Santos/Viviane Terezinha Koga/Adriano Charles Ferreira/Ademir José Rosso, p. 69
Adriane Mussi. Oficinas sobre sexualidade: uma possibilidade para suprir lacunas na formação em psicologia? Fernanda Rafaela Cabral Bonato/Adriane Mussi/Norma da Luz Ferrarini, p. 129
Adriano Charles Ferreira. Da triagem sucessiva ao grupo focal: estratégia de pesquisa em representações sociais. Franciely Ribeiro dos Santos/Viviane Terezinha Koga/Adriano Charles Ferreira/Ademir José Rosso, p. 69
Além das categorias nosológicas: avaliação dimensional da personalidade patológica e sombria. Ariela Raissa Lima-Costa/Bruno Bonfá-Araujo, p. 55
Aline Leon Bordes Camargo. Rede social significativa de cuidadores de pessoas submetidas ao transplante de medula óssea (TMO). Aline Leon Bordes Camargo/Ellen Maria Negrele/Letícia Machado de A. e Santos/Ana Claudia N. S. Wanderbroocke, p. 215
Altas habilidades. Representações sociais de professores sobre alunos com altas habilidades/superdotação. Francislaine Wiczneski Doi/Gislei Mocelin Polli/Grazielle Tagliamento, p. 197
Aluno. Representações sociais de professores sobre alunos com altas habilidades/superdotação. Francislaine Wiczneski Doi/Gislei Mocelin Polli/Grazielle Tagliamento, p. 197
Ana Claudia N. S. Wanderbroocke. Rede social significativa de cuidadores de pessoas submetidas ao transplante de medula óssea (TMO). Aline Leon Bordes Camargo/Ellen Maria Negrele/Letícia Machado de A. e Santos/Ana Claudia N. S. Wanderbroocke, p. 215
André Marques Choinski. Autonomia na perspectiva bioecológica e a concepção social de deficiência. André Marques Choinski/Elisiane Perufo Alles/Maria de Fátima Joaquim Minetto, p. 273
Ariela Raissa Lima-Costa. Além das categorias nosológicas: avaliação dimensional da personalidade patológica e sombria. Ariela Raissa Lima-Costa/Bruno Bonfá-Araujo, p. 55
Autonomia na perspectiva bioecológica e a concepção social de deficiência. André Marques Choinski/Elisiane Perufo Alles/Maria de Fátima Joaquim Minetto, p. 273

B

Bioecologia. Autonomia na perspectiva bioecológica e a concepção social de deficiência. André Marques Choinski/Elisiane Perufo Alles/Maria de Fátima Joaquim Minetto, p. 273
BMW Vermelho: o curta-metragem como estratégia metodológica para trabalhar temáticas da psicologia social. Joseth A. O. Jardim, p. 175
Bruno Bonfá-Araujo. Além das categorias nosológicas: avaliação dimensional da personalidade patológica e sombria. Ariela Raissa Lima-Costa/Bruno Bonfá-Araujo, p. 55

C

Camila Brüning. Psicologia e trabalho: relato de pesquisa empírica sobre trabalho e saúde na socioeducação. Larissa Bosso dos Santos Luz/Camila Brüning/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 233
Camila Brüning. Qualidade de vida no trabalho: revisão sistemática da literatura em psicologia no Brasil, perspectivas e desafios. Juliana Ariel Giacomini Neckel/Camila Brüning/Fernanda Alves Chaves, p. 305
Caroline Bevilacqua. Tutoria por pares: articulando ensino e extensão na formação do estudante universitário. Caroline Bevilacqua/Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini/Emanuel Franchetti Silva/Norma da Luz Ferrarini, p. 151
Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini. Tutoria por pares: articulando ensino e extensão na formação do estudante universitário. Caroline Bevilacqua/Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini/Emanuel Franchetti Silva/Norma da Luz Ferrarini, p. 151
Concepção social de deficiência. Autonomia na perspectiva bioecológica e a concepção social de deficiência. André Marques Choinski/Elisiane Perufo Alles/Maria de Fátima Joaquim Minetto, p. 273
Concepção social. Autonomia na perspectiva bioecológica e a concepção social de deficiência. André Marques Choinski/Elisiane Perufo Alles/Maria de Fátima Joaquim Minetto, p. 273
Concepções de graduandos de psicologia e direito sobre abuso sexual infantil. Gizela Maia Ferreira Alves/Katia Regina Martins Laino/Maria Lúcia de Azevedo Rocha/Gabriela Reyes Ormeño, p. 255
Cuidador. Rede social significativa de cuidadores de pessoas submetidas ao transplante de medula óssea (TMO). Aline Leon Bordes Camargo/Ellen Maria Negrele/Letícia Machado de A. e Santos/Ana Claudia N. S. Wanderbroocke, p. 215
Curta-metragem. BMW Vermelho: o curta-metragem como estratégia metodológica para trabalhar temáticas da psicologia social. Joseth A. O. Jardim, p. 175

D

Da triagem sucessiva ao grupo focal: estratégia de pesquisa em representações sociais. Franciely Ribeiro dos Santos/Viviane Terezinha Koga/Adriano Charles Ferreira/Ademir José Rosso, p. 69
Daniele Cristine da Luz Dias de Oliveira. Políticas públicas de migração no Brasil e a importância da sociedade civil. Daniele Cristine da Luz Dias de Oliveira/ Maricy Ketlyn de Souza/Priscila Galvan Serqueira/Roberta C. Gobbi Baccarim/Tainá Siqueira Thies/Thaynara Lamonica do Nascimento, p. 283
Deficiência. Autonomia na perspectiva bioecológica e a concepção social de deficiência. André Marques Choinski/Elisiane Perufo Alles/Maria de Fátima Joaquim Minetto, p. 273
Desenvolvimento humano e construção da longevidade: formação em psicologia para o envelhecimento. Eugenio Pereira de Paula Jr, p. 107
Direito. Concepções de graduandos de psicologia e direito sobre abuso sexual infantil. Gizela Maia Ferreira Alves/Katia Regina Martins Laino/Maria Lúcia de Azevedo Rocha/Gabriela Reyes Ormeño, p. 255

E

Educação. Psicologia e trabalho: relato de pesquisa empírica sobre trabalho e saúde na socioeducação. Larissa Bosso dos Santos Luz/Camila Brüning/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 233
Elaine Cristina Schmitt Ragnini. A formação em psicologia no encontro com o estudante migrante e refugiado. Gabriela Carvalho Teixeira/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 89
Elaine Cristina Schmitt Ragnini. Psicologia e trabalho: relato de pesquisa empírica sobre trabalho e saúde na socioeducação. Larissa Bosso dos Santos Luz/Camila Brüning/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 233
Elisiane Perufo Alles. Autonomia na perspectiva bioecológica e a concepção social de deficiência. André Marques Choinski/Elisiane Perufo Alles/Maria de Fátima Joaquim Minetto, p. 273
Ellen Maria Negrele. Rede social significativa de cuidadores de pessoas submetidas ao transplante de medula óssea (TMO). Aline Leon Bordes Camargo/Ellen Maria Negrele/Letícia Machado de A. e Santos/Ana Claudia N. S. Wanderbroocke, p. 215
Emanuel Franchetti Silva. Tutoria por pares: articulando ensino e extensão na formação do estudante universitário. Caroline Bevilacqua/Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini/Emanuel Franchetti Silva/Norma da Luz Ferrarini, p. 151
Empirismo. Psicologia e trabalho: relato de pesquisa empírica sobre trabalho e saúde na socioeducação. Larissa Bosso dos Santos Luz/Camila Brüning/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 233
Empirismo. Relatos de pesquisas empíricas, p. 195
Ensino, pesquisa e extensão como ação profissional na formação em psicologia. Norma da Luz Ferrarini, p. 23
Ensino. Representações sociais de professores sobre alunos com altas habilidades/superdotação. Francislaine Wiczneski Doi/Gislei Mocelin Polli/Grazielle Tagliamento, p. 197
Ensino. Tutoria por pares: articulando ensino e extensão na formação do estudante universitário. Caroline Bevilacqua/Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini/Emanuel Franchetti Silva/Norma da Luz Ferrarini, p. 151
Envelhecimento. Desenvolvimento humano e construção da longevidade: formação em psicologia para o envelhecimento. Eugenio Pereira de Paula Jr, p. 107
Estudante universitário. Tutoria por pares: articulando ensino e extensão na formação do estudante universitário. Caroline Bevilacqua/Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini/Emanuel Franchetti Silva/Norma da Luz Ferrarini, p. 151
Estudante. A formação em psicologia no encontro com o estudante migrante e refugiado. Gabriela Carvalho Teixeira/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 89
Eugenio Pereira de Paula Jr. Desenvolvimento humano e construção da longevidade: formação em psicologia para o envelhecimento, p. 107
Extensão. Ensino, pesquisa e extensão como ação profissional na formação em psicologia. Norma da Luz Ferrarini, p. 23

F

Fernanda Alves Chaves. Qualidade de vida no trabalho: revisão sistemática da literatura em psicologia no Brasil, perspectivas e desafios. Juliana Ariel Giacomini Neckel/Camila Brüning/Fernanda Alves Chaves, p. 305
Fernanda Rafaela Cabral Bonato. Oficinas sobre sexualidade: uma possibilidade para suprir lacunas na formação em psicologia? Fernanda Rafaela Cabral Bonato/Adriane Mussi/Norma da Luz Ferrarini, p. 129
Formação em psicologia no encontro com o estudante migrante e refugiado. Gabriela Carvalho Teixeira/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 89
Formação profissional. Concepções de graduandos de psicologia e direito sobre abuso sexual infantil. Gizela Maia Ferreira Alves/Katia Regina Martins Laino/Maria Lúcia de Azevedo Rocha/Gabriela Reyes Ormeño, p. 255
Formação profissional. Oficinas sobre sexualidade: uma possibilidade para suprir lacunas na formação em psicologia? Fernanda Rafaela Cabral Bonato/Adriane Mussi/Norma da Luz Ferrarini, p. 129
Formação profissional. Tutoria por pares: articulando ensino e extensão na formação do estudante universitário. Caroline Bevilacqua/Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini/Emanuel Franchetti Silva/Norma da Luz Ferrarini, p. 151
Formação. Desenvolvimento humano e construção da longevidade: formação em psicologia para o envelhecimento. Eugenio Pereira de Paula Jr, p. 107
Formação. Pensando a prática na formação em psicologia, p. 87
Franciely Ribeiro dos Santos. Da triagem sucessiva ao grupo focal: estratégia de pesquisa em representações sociais. Franciely Ribeiro dos Santos/Viviane Terezinha Koga/Adriano Charles Ferreira/Ademir José Rosso, p. 69
Francislaine Wiczneski Doi. Representações sociais de professores sobre alunos com altas habilidades/superdotação. Francislaine Wiczneski Doi/Gislei Mocelin Polli/Grazielle Tagliamento, p. 197

G

Gabriela Carvalho Teixeira. A formação em psicologia no encontro com o estudante migrante e refugiado. Gabriela Carvalho Teixeira/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 89
Gabriela Reyes Ormeño. Concepções de graduandos de psicologia e direito sobre abuso sexual infantil. Gizela Maia Ferreira Alves/Katia Regina Martins Laino/Maria Lúcia de Azevedo Rocha/Gabriela Reyes Ormeño, p. 255
Gislei Mocelin Polli. Representações sociais de professores sobre alunos com altas habilidades/superdotação. Francislaine Wiczneski Doi/Gislei Mocelin Polli/Grazielle Tagliamento, p. 197
Gizela Maia Ferreira Alves. Concepções de graduandos de psicologia e direito sobre abuso sexual infantil. Gizela Maia Ferreira Alves/Katia Regina Martins Laino/Maria Lúcia de Azevedo Rocha/Gabriela Reyes Ormeño, p. 255
Grazielle Tagliamento. Representações sociais de professores sobre alunos com altas habilidades/superdotação. Francislaine Wiczneski Doi/Gislei Mocelin Polli/Grazielle Tagliamento, p. 197

I

Intervenção-pesquisa em psicologia social comunitária: observações, entrevistas coletivas e grupos. Maria de Fatima Quintal de Freitas, p. 37

J

Joseth A. O. Jardim. BMW Vermelho: o curta-metragem como estratégia metodológica para trabalhar temáticas da psicologia social, p. 175
Juliana Ariel Giacomini Neckel. Qualidade de vida no trabalho: revisão sistemática da literatura em psicologia no Brasil, perspectivas e desafios. Juliana Ariel Giacomini Neckel/Camila Brüning/Fernanda Alves Chaves, p. 305

K

Katia Regina Martins Laino. Concepções de graduandos de psicologia e direito sobre abuso sexual infantil. Gizela Maia Ferreira Alves/Katia Regina Martins Laino/Maria Lúcia de Azevedo Rocha/Gabriela Reyes Ormeño, p. 255

L

Larissa Bosso dos Santos Luz. Psicologia e trabalho: relato de pesquisa empírica sobre trabalho e saúde na socioeducação. Larissa Bosso dos Santos Luz/Camila Brüning/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 233
Letícia Machado de A. e Santos. Rede social significativa de cuidadores de pessoas submetidas ao transplante de medula óssea (TMO). Aline Leon Bordes Camargo/Ellen Maria Negrele/Letícia Machado de A. e Santos/Ana Claudia N. S. Wanderbroocke, p. 215
Literatura. Revisões de literatura, p. 271
Longevidade. Desenvolvimento humano e construção da longevidade: formação em psicologia para o envelhecimento. Eugenio Pereira de Paula Jr, p. 107

M

Maria de Fátima Joaquim Minetto. Autonomia na perspectiva bioecológica e a concepção social de deficiência. André Marques Choinski/Elisiane Perufo Alles/Maria de Fátima Joaquim Minetto, p. 273
Maria de Fatima Quintal de Freitas. Intervenção-pesquisa em psicologia social comunitária: observações, entrevistas coletivas e grupos, p. 37
Maria Lúcia de Azevedo Rocha. Concepções de graduandos de psicologia e direito sobre abuso sexual infantil. Gizela Maia Ferreira Alves/Katia Regina Martins Laino/Maria Lúcia de Azevedo Rocha/Gabriela Reyes Ormeño, p. 255
Maricy Ketlyn de Souza. Políticas públicas de migração no Brasil e a importância da sociedade civil. Daniele Cristine da Luz Dias de Oliveira/ Maricy Ketlyn de Souza/Priscila Galvan Serqueira/Roberta C. Gobbi Baccarim/Tainá Siqueira Thies/Thaynara Lamonica do Nascimento, p. 283
Metodologia. BMW Vermelho: o curta-metragem como estratégia metodológica para trabalhar temáticas da psicologia social. Joseth A. O. Jardim, p. 175
Migração. A formação em psicologia no encontro com o estudante migrante e refugiado. Gabriela Carvalho Teixeira/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 89
Migração. Políticas públicas de migração no Brasil e a importância da sociedade civil. Daniele Cristine da Luz Dias de Oliveira/ Maricy Ketlyn de Souza/Priscila Galvan Serqueira/Roberta C. Gobbi Baccarim/Tainá Siqueira Thies/Thaynara Lamonica do Nascimento, p. 283

N

Norma da Luz Ferrarini. Ensino, pesquisa e extensão como ação profissional na formação em psicologia, p. 23
Norma da Luz Ferrarini. Oficinas sobre sexualidade: uma possibilidade para suprir lacunas na formação em psicologia? Fernanda Rafaela Cabral Bonato/Adriane Mussi/Norma da Luz Ferrarini, p. 129
Norma da Luz Ferrarini. Tutoria por pares: articulando ensino e extensão na formação do estudante universitário. Caroline Bevilacqua/Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini/Emanuel Franchetti Silva/Norma da Luz Ferrarini, p. 151
Nosologia. Além das categorias nosológicas: avaliação dimensional da personalidade patológica e sombria. Ariela Raissa Lima-Costa/Bruno Bonfá-Araujo, p. 55

O

Oficinas sobre sexualidade: uma possibilidade para suprir lacunas na formação em psicologia? Fernanda Rafaela Cabral Bonato/Adriane Mussi/Norma da Luz Ferrarini, p. 129

P

Pares. Tutoria por pares: articulando ensino e extensão na formação do estudante universitário. Caroline Bevilacqua/Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini/Emanuel Franchetti Silva/Norma da Luz Ferrarini, p. 151
Patologia. Além das categorias nosológicas: avaliação dimensional da personalidade patológica e sombria. Ariela Raissa Lima-Costa/Bruno Bonfá-Araujo, p. 55
Pensando a pesquisa em psicologia, p. 35
Pensando a prática na formação em psicologia, p. 87
Personalidade patológica. Além das categorias nosológicas: avaliação dimensional da personalidade patológica e sombria. Ariela Raissa Lima-Costa/Bruno Bonfá-Araujo, p. 55
Personalidade sombria. Além das categorias nosológicas: avaliação dimensional da personalidade patológica e sombria. Ariela Raissa Lima-Costa/Bruno Bonfá-Araujo, p. 55
Perspectiva bioecológica. Autonomia na perspectiva bioecológica e a concepção social de deficiência. André Marques Choinski/Elisiane Perufo Alles/Maria de Fátima Joaquim Minetto, p. 273
Pesquisa empírica. Psicologia e trabalho: relato de pesquisa empírica sobre trabalho e saúde na socioeducação. Larissa Bosso dos Santos Luz/Camila Brüning/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 233
Pesquisa. Da triagem sucessiva ao grupo focal: estratégia de pesquisa em representações sociais. Franciely Ribeiro dos Santos/Viviane Terezinha Koga/Adriano Charles Ferreira/Ademir José Rosso, p. 69
Pesquisa. Ensino, pesquisa e extensão como ação profissional na formação em psicologia. Norma da Luz Ferrarini, p. 23
Pesquisa. Intervenção-pesquisa em psicologia social comunitária: observações, entrevistas coletivas e grupos. Maria de Fatima Quintal de Freitas, p. 37
Pesquisa. Pensando a pesquisa em psicologia, p. 35
Pesquisas. Relatos de pesquisas empíricas, p. 195
Políticas públicas de migração no Brasil e a importância da sociedade civil. Daniele Cristine da Luz Dias de Oliveira/ Maricy Ketlyn de Souza/Priscila Galvan Serqueira/Roberta C. Gobbi Baccarim/Tainá Siqueira Thies/Thaynara Lamonica do Nascimento, p. 283
Priscila Galvan Serqueira. Políticas públicas de migração no Brasil e a importância da sociedade civil. Daniele Cristine da Luz Dias de Oliveira/ Maricy Ketlyn de Souza/Priscila Galvan Serqueira/Roberta C. Gobbi Baccarim/Tainá Siqueira Thies/Thaynara Lamonica do Nascimento, p. 283
Professor. Representações sociais de professores sobre alunos com altas habilidades/superdotação. Francislaine Wiczneski Doi/Gislei Mocelin Polli/Grazielle Tagliamento, p. 197
Profissão. Concepções de graduandos de psicologia e direito sobre abuso sexual infantil. Gizela Maia Ferreira Alves/Katia Regina Martins Laino/Maria Lúcia de Azevedo Rocha/Gabriela Reyes Ormeño, p. 255
Profissão. Ensino, pesquisa e extensão como ação profissional na formação em psicologia. Norma da Luz Ferrarini, p. 23
Psicologia e trabalho: relato de pesquisa empírica sobre trabalho e saúde na socioeducação. Larissa Bosso dos Santos Luz/Camila Brüning/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 233
Psicologia social comunitária. Intervenção-pesquisa em psicologia social comunitária: observações, entrevistas coletivas e grupos. Maria de Fatima Quintal de Freitas, p. 37
Psicologia social. BMW Vermelho: o curta-metragem como estratégia metodológica para trabalhar temáticas da psicologia social. Joseth A. O. Jardim, p. 175
Psicologia. A formação em psicologia no encontro com o estudante migrante e refugiado. Gabriela Carvalho Teixeira/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 89
Psicologia. Concepções de graduandos de psicologia e direito sobre abuso sexual infantil. Gizela Maia Ferreira Alves/Katia Regina Martins Laino/Maria Lúcia de Azevedo Rocha/Gabriela Reyes Ormeño, p. 255
Psicologia. Desenvolvimento humano e construção da longevidade: formação em psicologia para o envelhecimento. Eugenio Pereira de Paula Jr, p. 107
Psicologia. Ensino, pesquisa e extensão como ação profissional na formação em psicologia. Norma da Luz Ferrarini, p. 23
Psicologia. Oficinas sobre sexualidade: uma possibilidade para suprir lacunas na formação em psicologia? Fernanda Rafaela Cabral Bonato/Adriane Mussi/Norma da Luz Ferrarini, p. 129
Psicologia. Pensando a pesquisa em psicologia, p. 35
Psicologia. Pensando a prática na formação em psicologia, p. 87
Psicologia. Qualidade de vida no trabalho: revisão sistemática da literatura em psicologia no Brasil, perspectivas e desafios. Juliana Ariel Giacomini Neckel/Camila Brüning/Fernanda Alves Chaves, p. 305

Q

Qualidade de vida no trabalho: revisão sistemática da literatura em psicologia no Brasil, perspectivas e desafios. Juliana Ariel Giacomini Neckel/Camila Brüning/Fernanda Alves Chaves, p. 305

R

Rede social significativa de cuidadores de pessoas submetidas ao transplante de medula óssea (TMO). Aline Leon Bordes Camargo/Ellen Maria Negrele/Letícia Machado de A. e Santos/Ana Claudia N. S. Wanderbroocke, p. 215
Refugiado. A formação em psicologia no encontro com o estudante migrante e refugiado. Gabriela Carvalho Teixeira/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 89
Relatos de pesquisas empíricas, p. 195
Representações sociais de professores sobre alunos com altas habilidades/superdotação. Francislaine Wiczneski Doi/Gislei Mocelin Polli/Grazielle Tagliamento, p. 197
Representações sociais. Da triagem sucessiva ao grupo focal: estratégia de pesquisa em representações sociais. Franciely Ribeiro dos Santos/Viviane Terezinha Koga/Adriano Charles Ferreira/Ademir José Rosso, p. 69
Revisões de literatura, p. 271
Roberta C. Gobbi Baccarim. Políticas públicas de migração no Brasil e a importância da sociedade civil. Daniele Cristine da Luz Dias de Oliveira/ Maricy Ketlyn de Souza/Priscila Galvan Serqueira/Roberta C. Gobbi Baccarim/Tainá Siqueira Thies/Thaynara Lamonica do Nascimento, p. 283

S

Saúde. Psicologia e trabalho: relato de pesquisa empírica sobre trabalho e saúde na socioeducação. Larissa Bosso dos Santos Luz/Camila Brüning/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 233
Saúde. Rede social significativa de cuidadores de pessoas submetidas ao transplante de medula óssea (TMO). Aline Leon Bordes Camargo/Ellen Maria Negrele/Letícia Machado de A. e Santos/Ana Claudia N. S. Wanderbroocke, p. 215
Sexualidade. Oficinas sobre sexualidade: uma possibilidade para suprir lacunas na formação em psicologia? Fernanda Rafaela Cabral Bonato/Adriane Mussi/Norma da Luz Ferrarini, p. 129
Sociedade civil. Políticas públicas de migração no Brasil e a importância da sociedade civil. Daniele Cristine da Luz Dias de Oliveira/ Maricy Ketlyn de Souza/Priscila Galvan Serqueira/Roberta C. Gobbi Baccarim/Tainá Siqueira Thies/Thaynara Lamonica do Nascimento, p. 283
Superdotação. Representações sociais de professores sobre alunos com altas habilidades/superdotação. Francislaine Wiczneski Doi/Gislei Mocelin Polli/Grazielle Tagliamento, p. 197

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Tainá Siqueira Thies. Políticas públicas de migração no Brasil e a importância da sociedade civil. Daniele Cristine da Luz Dias de Oliveira/ Maricy Ketlyn de Souza/Priscila Galvan Serqueira/Roberta C. Gobbi Baccarim/Tainá Siqueira Thies/Thaynara Lamonica do Nascimento, p. 283
Thaynara Lamonica do Nascimento. Políticas públicas de migração no Brasil e a importância da sociedade civil. Daniele Cristine da Luz Dias de Oliveira/ Maricy Ketlyn de Souza/Priscila Galvan Serqueira/Roberta C. Gobbi Baccarim/Tainá Siqueira Thies/Thaynara Lamonica do Nascimento, p. 283
TMO. Rede social significativa de cuidadores de pessoas submetidas ao transplante de medula óssea (TMO). Aline Leon Bordes Camargo/Ellen Maria Negrele/Letícia Machado de A. e Santos/Ana Claudia N. S. Wanderbroocke, p. 215
Trabalho. Psicologia e trabalho: relato de pesquisa empírica sobre trabalho e saúde na socioeducação. Larissa Bosso dos Santos Luz/Camila Brüning/Elaine Cristina Schmitt Ragnini, p. 233
Trabalho. Qualidade de vida no trabalho: revisão sistemática da literatura em psicologia no Brasil, perspectivas e desafios. Juliana Ariel Giacomini Neckel/Camila Brüning/Fernanda Alves Chaves, p. 305
Triagem. Da triagem sucessiva ao grupo focal: estratégia de pesquisa em representações sociais. Franciely Ribeiro dos Santos/Viviane Terezinha Koga/Adriano Charles Ferreira/Ademir José Rosso, p. 69
Tutoria por pares: articulando ensino e extensão na formação do estudante universitário. Caroline Bevilacqua/Cláudia Cibele Bitdinger Cobalchini/Emanuel Franchetti Silva/Norma da Luz Ferrarini, p. 151

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Viviane Terezinha Koga. Da triagem sucessiva ao grupo focal: estratégia de pesquisa em representações sociais. Franciely Ribeiro dos Santos/Viviane Terezinha Koga/Adriano Charles Ferreira/Ademir José Rosso, p. 69