A idéia deste livro surgiu a partir dos resultados obtidos com as atividades de treinamento realizadas na rede de ensino municipal de Monte Carmelo. Ficou evidenciado que os pais, alunos e professoras têm uma contribuição única e muito rica para dar ao desenvolvimento da educação, a qual vai além da sala de aula e, muitas vezes, não é levada em conta. Essas constatações motivaram a realização deste trabalho para contribuir para o atual debate e reflexões sobre o novo papel da escola.
Sua concepção considerou algumas das dimensões de contribuição mais imediatas desses três segmentos da população – pais, alunos e professores - que pudessem ser compartilhadas com outros segmentos da sociedade.
É bom que se diga que o livro reconhece que a educação formal se relaciona com as condições socioeconômicas, relações familiares e ambiente cultural de cada aluno. A partir desse reconhecimento explora as reflexões e vivências desses três segmentos voltadas para esses fatores, permitindo a geração de propostas focadas no aprimoramento da relação ensino-aprendizagem.
Por sua abordagem vivencial, a bibliografia citada teve outro papel que orientar o seu conteúdo; foi consultada no sentido de subsidiar as considerações feitas após cada parte descrita e aquelas constantes na parte final do presente trabalho.

Mauro Calixta Tavares possui ampla experiência acadêmica e em consultoria, pesquisa e treinamento. É também Mestre em Administração pelo Cepead/Face/UFMG e Doutor em Administração, pela Universidade de São Paulo. Até o final de 2007 orientou mais de 80 dissertações de mestrado e participou de aproximadamente 100 bancas de defesa de dissertação de mestrado e de doutorado. Suas atividades de treinamento, consultoria e pesquisa, ao longo de seus trinta anos de experiência na área, incluem mais de 200 instituições públicas e privadas, de pequeno, médio e grande porte. Entre essas: Petrobras, Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos, Banco do Brasil, Companhia Vale do Rio Doce, Cenibra, Sebrae, FIEMG, Fiat Automóveis S.A., Governo do Estado de Minas Gerais e Prefeituras Municipais, entre elas a de Monte Carmelo, onde o presente trabalho foi desenvolvido.
É autor dos livros: A Força da Marca, como construir e manter marcas fortes; Planejamento estratégico: a opção entre o sucesso e o fracasso empresarial; Gestão Estratégica; e Gestão de marcas: construindo marcas de valor. Atualmente, além de Consultor e Professor do curso de mestrado profissional em Administração das Faculdades Pedro Leopoldo, é Palestrante, Professor visitante de programas de mestrado e de pós-graduação lato sensu e bolsista sênior do CNPq no de programa de pós-doutoramento da FGV.